v. 1 n. 22 (2022)

Publicado: 06/01/2022

DOSSIÊ - Em defesa do projeto de formação humana integral

Apresentação - Em defesa da formação humana integral

Ana Lúcia Sarmento Henrique, José Moisés Nunes da Silva

e13806
Em defesa do projeto de formação humana integral para a classe trabalhadora

Dermeval Saviani

e13666
Crise do capitalismo e regressão social para a classe trabalhadora

Ricardo Antunes

e13840
Resistências à Reforma do Ensino Médio brasileiro possibilidades e limites

Celso João Ferretti

e13672
Possibilidades de resistências à reforma do ensino médio em curso

Ronaldo Marcos de Lima Araujo , Luciane Teixeira da Silva, Albene Liz Carvalho Monteiro Both

e14021
Os ataques em curso contra a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica

Marcelo Lima, Samanta Lopes Maciel

e13780
O materialismo histórico e a pesquisa em educação profissional

Maria Ciavatta

e13896
Erotizar o currículo e (re)integrar as sexualidades na Educação Profissional e Tecnológica

Robério Nunes Maia, Avelino Aldo de Lima Neto

e13698
Corpos em trabalho, trabalho de corpos As meninas francesas nos cursos de formação "técnica industrial

Julie Thomas

e13907
O ensino profissional na França uma história de ressaltos rumo a um futuro incerto

Fabienne Maillard

e13763
Educação sexual o bode-expiatório dos currículos escolares franceses. Um campo minado para o estado

Fatima Auwel, Jacques Gleyse

e13892
Das Escolas de Aprendizes Artífices ao ensino técnico industrial (1909-1943)

Sandra Maria de Assis, Olivia Morais Medeiros Neta, Irlen Antonio Gonçalves

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Iniciação Científica no Ensino Médio Integrado: ampliando a visão e o crescimento no ambiente acadêmico

Júlia Maria Azevedo Guilhermino, Alison Pereira Batista, Priscila Tiziana Aliança, Luiz Alberto Celestino Pessoa Pimentel

e12706
- PDF (Português)

ARTIGOS

Educação Profissional e Tecnológica sob uma perspectiva de Gênero: uma breve retrospectiva da trajetória da educação feminina no Brasil

Evelyn Rueb Lacerda de Araújo, Julio Cezar Pinheiro de Oliveira

e13139
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Atividades não presenciais durante a pandemia de covid-19: a percepção de alunos de dois Institutos Federais

Andréia Ambrósio-Accordi, Iury de Almeida Accordi

e13204
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Educação x Trabalho: um estudo com os egressos do Curso Técnico em Prótese Dentária da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia

Luciana Aparecida Santos Morais, Adriano Eurípedes Medeiros Martins

e13238
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Ensino Médio Integrado e o mundo do trabalho: o estágio supervisionado no contexto do IFSULDEMINAS - campus Poços de Caldas

Cissa Gabriela da Silva, Marcus Fernandes Marcusso

e11680
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Os percursos da inclusão e da formação profissional de pessoas com deficiência na rede federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Elís Fabia Lopes Cabral, Luzia Matos Mota, Tereza kelly Gomes

e11694
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Análise curricular dos cursos superiores de tecnologia em radiologia de instituições públicas federais no Brasil

Mauricio Mitsuo Monção, Carolina Neis Machado, Charlene da Silva, Daiane Cristini Barbosa de Souza, Marcus Vinícius Linhares de Oliveira, Juliana dos Santos Muller

e11699
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Produtos educacionais no ensino e aprendizagem de matemática

Carla Müller, Leandro Marcos Salgado Alves

e11703
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Políticas Afirmativas nos Institutos Federais: um estudo sobre Teses/Dissertações

Bárbara Rocha Silva

e11720
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Bullying na Educação Profissional e Tecnológica: análise crítica sob a perspectiva da sociedade capitalista contemporânea

Nara Carvalho Silva, José Espínola Silva Júnior

e11778
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Projeto sobre educação financeira: contribuições para uma formação emancipadora no Ensino Médio Integrado no IFSP – campus sertãozinho

Susiany Mirela Machado, Riama Coelho Gouveia

e11722
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Diferenciação curricular no Ensino Médio Integrado: recursos acessíveis, mediação pedagógica e trabalho colaborativo

Renata Porcher Scherer

e11492
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Práticas Curriculares no Curso de Licenciatura em Computação - relato de projetos

Andréa Pereira

e11550
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A equoterapia no contexto dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

André Luiz Melo, Teresa Paula Dias Figueiras, Rui Manuel Nunes Corredeira, Nuno José Corte-Real Correia Alves

e11622
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A (re)construção curricular na Educação Profissional e Tecnológica: integração e interdisciplinaridade conectando teoria e prática

Lidia Noronha Pereira

e11616
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Concepções dos docentes de um curso técnico integrado ao ensino médio do IFSP sobre a integração curricular

Alessandra Vetorelli Pereira, Márcio José dos Reis, Rodrigo Yamakami Camilo

e11642
- PDF
A concepção do projeto político pedagógico dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Caetana Juracy Rezende Silva, Eliezer Moreira Pacheco

e13658
- PDF
A efetividade do acompanhamento de egressos na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Estado da Bahia

Etiene Santiago Carneiro, Carlos Alex de Cantuária Cypriano, Shirlei Pereira de Souza, Marcelo Vera Cruz Diniz

e12900
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Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no estado de São Paulo

Adriana Katia Corrêa, Maria Conceição Bernardo de Mello Souza, Maria José Clapis

e11787
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Escolas inovadoras: percepções sobre aprendizagem e objetivos pedagógicos

Anselmo Gonçalves Silva, Bianca Jussara Borges Clemente

e11851
- PDF
O lugar da produção docente em uma organização não governamental

Rodrigo dos Santos França, Áurea Regina Guimarães Tomasi

e12317
- PDF
Cursos de formação pedagógica para docentes graduados não licenciados dos Institutos Federais

Marcelo Vera Cruz Diniz, Tereza Kelly Gomes Carneiro, Braulio José de oliveira Carneiro

e12384
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Contribuições da leitura de imagem fotográfica para a formação integral no Ensino Médio Integrado

Ana Cláudia Tabosa Mendes de Oliveira, Edilene Rocha Guimarães

e10922
- PDF
A TI Verde enquanto elemento pedagógico para a formação humana integral: uma análise das perspectivas dos docentes do IFS Campus Socorro

Lucas Antonio Feitosa de Jesus, José Osman dos Santos, Luiz Carlos Pereira Santos

e11463
- PDF
A formação científico-profissional do psicólogo: uma experiência na Escola Superior Politécnica do Bié, Angola

Ramiro Gross-Tur, Angel Deroncele-Acosta, Yonayka Licea-Suárez, Elayne Hechavarría-Munive, Hiancell Gallardo-Olazábal, Ricardo Cassoma

e11475
- PDF
Iniciação científica como caminho para a emancipação do aluno vinculado ao Ensino Médio Integrado

Altino Farias de Morais, Richarles de Araújo Sousa, Regiane de Souza Oliveira Farias, Priscila Ferreira Wolter, Mário Sérgio Pedroza Lobão

e12031
- PDF
Esportes adaptados e inclusão nas aulas de educação física

Valdinei Matias Santana, Evaldo Júlio Ferreira Soares

e12108
- PDF
Experimentação no ensino de ciências: possibilidades e desafios

Laura Jamilly Alves Moisés, José Diêgo Silva Nunes, Lucas Moura de Souza, Andrea de Lucena Lira, Anderson Sávio de Medeiros Simões

e12562
- PDF
Artefatos da produção do conhecimento em trabalho e educação no século XIX

Antonio Max Ferreira Costa, Maria Adilina Freire Jerônimo de Adrade, José Mateus do Nascimento

e13465
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A Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica e o Estado do Conhecimento sobre o uso da Educação Comparada como metodologia de pesquisa

Thalita Alves dos Santos

e13218
- PDF
O estado do conhecimento sobre inclusão da pessoa com deficiência na Educação Profissional e Tecnológica

Aline Zorzi Schultheis de Freitas, Ilane Ferreira Cavalcante

e12865
- PDF
O SENAC e a formação de comerciários no Estado de São Paulo: a experiência da Universidade do Ar (1947–1961)

José Geraldo Pedrosa, Renata Romanini

e13209
- PDF
Do ideal ao cotidiano uma aproximação ao ensino de desenho técnico na Educação Profissional e Tecnológica

Fábio de Lucena Pereira Pimenta, Rafael José Alves do Rego Barros

e12603
- PDF (Português)
Perfil dos alunos do curso técnico integrado em Metalurgia do IFMG/OP: ações afirmativas como estratégia que auxiliem a permanência e exito discente

Carla Cristina Vicente, Ana Paula Lelis Rodrigues de Oliveira

e12872
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A Educação Profissional e Tecnológica no Curso de Licenciatura em Matemática

Maria Virginia Claudino Ribeiro, Gilmara Teixeira Barcelos Peixoto

e12869
- PDF