Política de Avaliação pelos Pares

A Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica possui um Conselho Editorial composto por cientistas e pesquisadores do campo da Educação Profissional que exercem a avaliação dos manuscritos, emitindo pareceres sobre os trabalhos submetidos à RBEPT.

Sobre a Avaliação

Prezado(a) avaliador(a),

A RBEPT, em seu processo avaliativo, utiliza a "avaliação às cegas" (ou blind review), um método usado na publicação de artigos científicos e em pesquisas onde a identidade dos autores, dos avaliadores ou de ambos é ocultada. Seu objetivo é evitar vieses (como favoritismo ou preconceito) e garantir que a análise seja focada exclusivamente na qualidade do trabalho.

Lembre-se de que

  • avaliar é, no caso da RBEPT, analisar a relevância da produção para o campo da educação profissional;
  • avaliar é analisar a produção quanto à coerência entre objetivos, metodologia, resultados, discussão e posicionamentos epistemológico adotados. Portanto, não é emissão de opinião;
  • avaliar, em um periódico, é analisar a produção de um(a) colega pesquisador(a). Portanto, a cortesia em seu parecer é essencial.
  • Avaliação inicial
    O texto passa por uma avaliação preliminar para constatar se ele se enquadra nas diretrizes  e escopo da revista. Caso não esteja em conformidade com as diretrizes ou escopo, o autor recebe notificação com solicitações específicas de ajustes. Caso não esteja no escopo da RBEPT, o texto é rejeitado. Se estiver de acordo com as diretrizes e escopo da RBEPT segue para avaliação pelos pares.


Avaliação por pares
Os textos são encaminhados para, no mínimo, dois pareceristas ad hoc. Caso haja disparidade entre dois pareceres, um terceiro parecerista é designado para a avaliação.  O passo seguinte é a missão da decisão editorial pelo editor. Os pareceristas ad hoc tem um prazo de 2 semanas para a avaliação do manuscrito após a aceitação da avaliação. É garantido o anonimato do autor e dos pareceristas.

Aceitação
Ocorre quando os pareceristas são favoráveis à publicação sem alteração. Raramente um texto é aceito sem revisão alguma.

Aceitação com revisão
Se os pareceristas ad hoc forem favoráveis à publicação com a necessidade de revisão, os originais serão reenviados ao autor juntamente com um parecer para a realização das revisões requeridas. Posteriormente, após submissão da versão corrigida, o artigo é avaliado pelos editores para decisão editorial final.
Rejeição
A rejeição pode ocorrer:

  1. a)logo após a submissão, se o manuscrito não estiver no escopo da revista e/ou não atender às orientações aos autores;
  2. b)após a avaliação inicial, ou avaliação feita por pares; e
  3. c)após uma revisão e reenvio do trabalho.

    Os trabalhos são avaliados às cegas por dois avaliadores.

Havendo pareceres divergentes, os editores encaminham o trabalho para um terceiro avaliador. Os pareceres são analisados e acatados pelo conselho editorial.
A avaliação dos manuscritos levará em consideração o ineditismo, a consistência teórica e metodológica, a relevância para o campo da Educação Profissional e o atendimento às normas da revista. O tempo para avaliação das submissões até decisão editorial é de até 12 meses.

Os trabalhos submetidos passam por verificação de dados usando o iThenticate.

Conflito de interesses 

O(A) avaliador(a) pode recusar o convite sempre que não se sentir qualificado para realizar a avaliação em função do tema abordado, da identificação de aspectos que levem a reconhecer a autoria, e/ou se houver conflito de interesse. O conflito de interesses ocorre quando o(a) avaliador(a) possui vínculos pessoais, financeiros, profissionais ou institucionais que podem comprometer a imparcialidade do processo. Nesse caso, o(a) avaliador(a) deve recusar informando aos editores o motivo de sua recusa.

Periodicidade

A Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) é de periodicidade semestral. V.1. janeiro; V.2. julho.