Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica

À propos de cette revue

A Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) é um periódico, exclusivamente eletrônico, de acesso aberto que está vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. A revista aceita manuscritos em português, espanhol, francês e inglês e possui como objetivo a publicação de artigos, ensaios, relatos de experiência e resenhas inéditos na área de Educação Profissional e Tecnológica.

e-ISSN: 2447-1801

Prefixo DOI: 10.15628

Qualis CAPES: A2

Submissão de manuscritos: contínua

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07/08/2025

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Vol. 3 No 25 (2025): Volume especial

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Publiée: 22/07/2025

Volume Especial - 2025

Prototipagem de Produtos Educacionais em PPG Profissionais em Ensino: uma revisão sistemática de literatura

Marcella Sarah Filgueiras de Farias, Andréa Pereira Mendonça

e15627
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15627
O esperançar freiriano na edificação de vida das alunas do Proeja durante a pandemia de COVID-19

Aline Rocha Santana da Silva, Patrícia Cipriano Barcellos da Silva, Ana Carolina de Gouvea Dantas Motta

e15916
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15916
Acolhimento estudantil e formação humana integral: dos documentos reguladores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins à voz do discente

Jacqueline Pilger Effgen, Rivadávia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Sthefan Bravin Ponche

e16286
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16286
Ingressei em um Instituto Federal, o que fazer? Proposta de um programa de acolhimento para docentes

Tassia Pimentel Rodrigo de Freitas, Giselle Rôças de Souza Fonseca

e14210
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14210
A Educação Profissional e Tecnológica na 20ª CRE: o impacto das metodologias de ensino implementadas durante a pandemia de COVID-19.

Eno Renato Geiss, Leila Maria Araújo Santos, Melina de Azevedo Mello

e16481
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16481
Consciência histórica em alunos do ensino médio integrado

luiz carlos pereira santos, Solange Melo do Nascimento, Daniela Venceslau Bitencourt

e14885
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14885
Proposition d'intervention : visite technique et technologies d'assistance, une méthodologie inclusive d'apprentissage transversal en arboriculture fruitière

Elismar Pereira de Oliveira, Sérgio Severo do Nascimento

e16655
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16655
Production et diffusion de signes en balance pour les équipements de laboratoire dans le domaine de la production de sucre et d'alcool

Rogério Pacheco Rodrigues, Maísa Conceição Silva, Nicéa Quintino Amauro

e15425
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15425
Ética e uso de inteligência artificial na educação profissional técnica de nível médio no Brasil

Leandro Silva Costa, Lenina Lopes Soares Silva

e17800
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17800
A Educação profissional e tecnológica no Brasil: Um percurso histórico

Alex Rogério Silva

e15546
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15546
Pour l’éthique dans la formation, la responsabilité sociale et le développement de citoyens critiques et conscients

Yraguacyara Santos Mascarenhas Oliveira, Maria Valéria Chaves de Lima, Perla Silva Rodrigues, Kalyane Kelly Duarte de Oliveira

e 17852
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17852
A produção de conhecimento na articulação entre Gênero e Educação Profissional

Keity Barbosa Carneiro, Mariana Fernandes dos Santos

e15831
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15831
Análise do Conhecimento Prévio e Experiências de Docentes do Instituto Federal do Rio Grande do Sul no Ensino Híbrido para o Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio

Andréia Ambrósio-Accordi, Marcelo Augusto Rauh Schmitt, Silvia de Castro Bertagnolli, Iury de Almeida Accordi

e16169
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16169
Possibilidade de uso do CHATGPT como metodologia ativa: uma proposta para o curso técnico em informática.

Adriege Matias Rodrigues, Cláudia Ricardo de Macêdo

e16440
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16440
Contadores do Amanhã: o perfil do profissional contábil exigido pelas Startups no Brasil

Ivan Ribeiro Mello, Juliano Lima Soares

e14527
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14527
Proposta de intervenção pedagógica para a melhoria na infraestrutura de rede de um dos laboratórios de informática da unidade sede do IFPB – Campus Sousa

Kleonte Gomes de Sousa, Rossane Keile Sales da Fonseca

e16594
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16594
A organização da rotina e o uso de estratégias de aprendizagem no ensino médio integrado a EPT

Cleonice de Oliveira Ramos

e15273
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15273
A dimensão ético-política na formação de professores para a educação profissional um ensaio à luz da concepção gramsciana de unidade entre teoria e prática

Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

e17775
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17775
Sentidos, experiências e reflexões: expressões das relações de gênero, raça e classe para egressas/os da educação profissional

Tânia Gracieli Vega Incerti, Lindamir Salete Casagrande

e15491
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15491
A ética na educação profissional: representações no Instagram representations on Instagram

Yraguacyara Santos Mascarenhas Oliveira , Thainá Jácome Andrade de Lima , Perla Silva Rodrigues , Kalyane Kelly Duarte Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17849
Produto educacional de baixo custo para o estudo de parâmetros físicos associados à qualidade do ar interior: sequência didática e interações teórico-práticas

Gustavo de Novaes Pires Leite, Noelle D'Emery Gomes Silva, Marcos Antônio Pessoa Leite

e16045
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16045
Uso de Jogos e Gamificação em Cursos de EPT durante o Ensino Remoto Emergencial : uma revisão sistemática de literatura

Renata Quevedo Viero, Renata Hassler Lopes, Ricardo Machado Ellensohn, Rogério Correa Turchetti, Melina de Azevedo Mello

e16297
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16297
Iniciação Científica: contribuição para a formação humanizadora, técnica e desempenho acadêmico de estudantes do ensino técnico integrado ao ensino médio

Isadora Balsini Lucio, Fátima Peres Zago de Oliveira

e14286
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14286
Rock Hunters Un jeu pris en charge par logiciel pour enseigner les roches

Rafael Castro de Souza, Giann Mendes Ribeiro, Robson Rafael de Oliveira

e16484
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16484
A Educação Profissional de nível médio nos últimos 30 anos: o caso brasileiro

Cristiane Leticia Nadaletti, Dirce Djanira Pacheco e Zan

e15173
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15173
O Modelo de gestão nos Institutos Federais de Educação Profissional Uma revisão sistemática da literatura (2012-2022)

Francisco de Assis Pereira Filho, Maria Edilene da Silva Ribeiro

e16671
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16671
Educação profissional e tecnológica e a precarização do trabalho no Brasil

pedro, Albani Barros, Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Kely Teixeira

e15459
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15459
Integridade acadêmica na era do ChatGPT Desafios éticos e as novas fronteiras da Inovação

Jéssica Caroline Rodrigues de Lima, Maíra Longhinotti Felippe

e 17803
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17803
Programa de computador para a criação e aplicação de testes de Cloze validação no Ensino Médio Técnico

Ewerton José da Silva, Neide de Brito Cunha

e15560
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15560
Reflexões e contribuições da bioética para uma educação libertadora

Pablo Castro Santos, Ana Karinne Moura Saraiva, Leandro Silva Costa, Lenina Lopes Soares Silva

e17855
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17855
Avaliação de políticas públicas desenvolvimentistas: um enfoque educacional

Igor Vasconcelos Nogueira, Leticia Pedroso Ramos

e15881
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15881
Saúde e(m) educação: a importância do estudo das zoonoses para a saúde pública no Estado da Paraíba

Maria Railma Vieira de F. Nascimento, Gilcean Silva Alves

e16226
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16226
Estrutura de dependência espacial da eficiência relativa em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia brasileiros

Sheldon William Silva, Gideon Carvalho de Benedicto, Franscisval de Melo Carvalho

e16470
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16470
O trabalho flexibilizado do professor EBTT na educação profissional e tecnológica: uma revisão integrativa

Guilherme Andrade Lopes, Jeferson Luís Marinho de Carvalho

e14750
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14750
Escola de Aprendizes Artífices (1909 a 1920): do assistencialismo à educação?

Amanda Bersacula de Azevedo

e15278
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15278
A Prática Docente relacionada ao uso Ético da Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica: uma Revisão Sistemática

Girlane Nunes de Queiroz, Luan Philipe Herculano Braz, Gilvan Martins Durães, Camila Lima Santana e Santana

e 17791
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17791
Educação profissional e tecnológica: revisão sistemática da literatura sobre a construção do saber docente

Douglas Alexandre de Campos Castrillon Junior

e15541
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15541
Ética e formação humana integral na educação básica, profissional e tecnológica: reflexões sobre o Programa de Iniciação Tecnológica (ProITEC) do IFRN reflexões sobre o Programa de Iniciação Tecnológica (ProITEC) do IFRN

Emiliana Souza Soares, Edneide da Conceição Bezerra Bezerra

e17851
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17851
O papel do docente na Educação Profissional: saberes, práticas inovadoras e desafios na formação integral do aluno

Soraia Stabach Ribas Ferrari dos Santos; Eloiza Aparecida Silva Avila de Matos Matos

e15829
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15829
Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Estado do Ceará Qual o impacto no desenvolvimento local?

Clayton Robson Moreira da Silva, Jéfferson Malveira Cavalcante

e16120
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16120
O jornal escolar: um construto para a formação humana integral

Hugo Rivas de Oliveira, Rivadávia Porto Cavalcante, Marcelo Rythowem, Jair José Maldaner

316434
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16434
Estudante-trabalhador: impactos e potencialidades do trabalho durante o Ensino Médio Técnico Integrado, em um Campus, do Instituto Federal Goiano

Wignei Junio Alves da Silva, Leonardo Carlos Andrade

e14522
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14522
O brinquedista: proposta de intervenção para a atuação do Técnico em briquedoteca

Lucilene Dias de Oliveira Lopes

e16548
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16548
Ética no Projeto Político-Pedagógico Institucional da Educação Profissional e Tecnológica na Rede Estadual de Educação do Rio Grande do Norte

Adriana Aparecida Souza, Yossonale Viana Alves

e17643
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17643
Estudo do processo de enfermagem no curso técnico de enfermagem: contribuições para a formação integral

Valessa Gizele Ramos de Oliveira, Rosiney Rocha Almeida

e15479
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15479
Fundamentos epistemológicos freirianos ética humanista, formação docente e inteligência artificial

Carlos Moisés de Oliveira, Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques

e17848
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17848

RELATO DE EXPERIÊNCIA

A análise da atividade de Produção de Moda como estratégia de ensino e aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica relato de experiência

Gabriela Alves Monteiro

e15812
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15812
Aprendizagem baseada em problemas, por pares e Role Playing: uma abordagem no ensino técnico subsequente em meio ambiente

Ana Lígia Chaves Silva, Jamylle Reboucas Ouverney

e14154
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14154
Círculos de cultura e plantas medicinais: percepções de discentes e docentes sobre fitoterapia na Educação Profissional e Tecnológica

Pablo Rodrigo Moura Santos, André Suêldo Tavares de Lima, Jakeline Maria dos Santos

e16639
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16639
O uso de tecnologias digitais no ensino híbrido: O processo de formação continuada dos técnicos educacionais no Estado de Roraima

Monique Mirella Cezário D’Ávila, Fabiana Leticia Sbaraini

e15220
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15220

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REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ´PROFISSIONAL