Impactos do ensino do Direito do Trabalho no Ensino Médio Integrado:

reflexões e resultados da oficina pedagógica “Direito do Trabalho: o que você precisa saber!?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2026.18586

Resumo

Este estudo, vinculado ao Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFRN, campus Mossoró, examina os impactos do ensino de Direito do Trabalho na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Para isso, foi realizada a oficina pedagógica "Direito do Trabalho: o que você precisa saber!?", no curso de Informática. A iniciativa buscou fomentar o conhecimento sobre direitos trabalhistas entre jovens estudantes. A análise qualitativa, fundamentada na abordagem temática de Minayo (2016), revelou categorias que expressam as percepções dos participantes. Os resultados evidenciaram avanços significativos na compreensão das normas trabalhistas e na conscientização sobre os direitos e deveres dos futuros trabalhadores, destacando o valor desse ensino para a formação cidadã e crítica.

Palavras-chave: Oficina Pedagógica; Direito do Trabalho; Educação Profissional e Tecnológica.

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Biografia do Autor

Alda Batista de Morais, IFRN

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo PROFEPT/IFRN – Campus Mossoró/RN. Especialista em Filosofia (Epistemologia), com graduação em História e Direito pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Professora efetiva da SEEC/RN desde 2006, atuando no ensino básico como docente de História. Além da atuação acadêmica, exerce a advocacia nas áreas de Direito Comercial e Direito de Família, integrando as Comissões de Direitos Humanos e Exame de Ordem da OAB/RN – subseção Mossoró/RN. Com mais de nove anos de experiência em gestão escolar, alia conhecimento prático e administrativo à sua trajetória profissional, contribuindo para a excelência na educação e na prática jurídica.

 

Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, IFRN

 Doutora e Mestre em Ciências da Educação pela UFRN. Curso de Pedagogia, Curso de Jornalismo e Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), onde realiza atividades de ensino, pesquisa e extensão.  No IFRN, atua como Professora do Programa de Pós-Graduação Acadêmica (PPGEP/IFRN), do Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF/IFRN) e dos Cursos Superiores de Graduação. Coordenadora Institucional do Programa Pibid/IFRN financiado pela agência de fomento CAPES, no período de 2013 até 2018. Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica/IFRN financiado pela agência CAPES, de 2018 até o ano corrente. Na Extensão, Coordena o Projeto "Diálogos sobre Capital Cultural e Práxis do IFRN", desde 2017. Na pesquisa, é membro do Grupo de Pesquisa vinculado ao CNPQ "Escola Contemporânea e Olhar Sociológico (ECOS)" que realiza investigação no campo das ciências da educação junto à linha de pesquisa "Sociologia educacional e ação pedagógica", na UFRN. No Jornalismo, escreve, reporta e apresenta nos veículos de comunicação “Potiguar Notícias” (Portal eletrônico) e “PNTV” (TV digital). As atividades profissionais realçam proximidade com os objetos de pesquisa: Formação de professores, Educação Profissional, Ensino Superior, Processos Cognitivos, Educação Escolar e Não-Escolar, Teorias da Aprendizagem e da Comunicação. 

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Publicado

30.07.2026

Como Citar

MORAIS, Alda Batista de; TAVARES, Andrezza Maria Batista do Nascimento. Impactos do ensino do Direito do Trabalho no Ensino Médio Integrado: : reflexões e resultados da oficina pedagógica “Direito do Trabalho: o que você precisa saber!?. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 26, p. e18586, 2026. DOI: 10.15628/rbept.2026.18586. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/18586. Acesso em: 31 jul. 2026.

Edição

v. 2 n. 26 (2026)

Seção

ARTIGOS

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