SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação: significado, controvérsias e perspectivas. – 2. ed. rev. e ampl. – Campinas, SP: Autores Associados, 2017.

Luciano Francisco dos Santos, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

Resumo


Na resenha, objetiva-seapresentar, refletir e tecer uma narrativado livro “Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação: significado, controvérsias e perspectivas”,uma retrospectiva da ideia e do conceito de sistema e do plano nacional de educação. Surgiu na década de 1930, pelos Pioneiros da Educação Nova, pelo Manifesto de 1932, na constituição de 1934. Entre os anos 1960 e 1990, na LDB 4.024/61 ea ditadura militar (1964-1985), silenciando o tema, voltou na Constituição de 1988. Na década de 1990, no plano decenal educação para todos, em 1993, e no governo FHC, na LDB9.394/96 e o PNE (2001-2010), que fora vetado, quanto ao financiamento. No governo Lula, o projeto de 2010, e no governo Dilma-Temer, pela transformação do projeto de 2010 no PNE (2014-2024), e, dos retrocessos causados pelo golpe de 2016 e da PEC 95/2016. O livro é uma leitura indispensável aos educadores do Brasil.


Palavras-chave


Dermeval Saviani; Sistema Nacional de Educação; Plano Nacional de Educação; Políticas Educacionais; Educação pública no Brasil.

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Referências


SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação: significado, controvérsias e perspectivas. – 2. ed. rev. e ampl. – Campinas, SP: Autores Associados, 2017.




DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8218

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RBEPTISSN 2447-1801 (Eletrônico)

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