v. 2 n. 21 (2021)

Publicado: 23/08/2021

DOSSIÊ - Mundo do trabalho, Educação Profissional e Identidade de Gênero

Apresentação: Dossiê “Mundo do trabalho, educação profissional e identidade de gênero”

Ilane Ferreira Cavalcante, Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti, Jaqueline Gomes de Jesus

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Afirmação e contestação de gênero nas escolas de Ensino Médio Profissionalizantes

Severine Depoilly

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Nem Só Azul e Rosa: Diversidade Sexual e de Gênero na Educação Profissional e Tecnológica

Robelania dos Santos Gemaque, Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti, Jaqueline Gomes de Jesus
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Formar para o cuidado: a Formação Humana Integral e o Ensino Integrado em saúde

Larissa Maia de Souza, Avelino Aldo de Lima Neto, Jacques Gleyse, Ana Cristina Santos Costa

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Memorial de Leandro Nogueira Dias: uma história da superação do silêncio ao grito da luta e resistência por várias outras vozes

Daniella de Souza Bezerra, Leandro Nogueira Dias

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A Educação Profissional e Tecnológica como ferramenta de inclusão social de mulheres vulneráveis

Adriana Regina Vettorazzi Schmitt

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Mapeamento dos Núcleos de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na Educação Profissional e Tecnológica: as políticas de diálogos inclusão nos Institutos Federais

Natasha Mendonça Nogueira, Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti, Ilane Ferreira Cavalcante

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Horizontes para uma educação emancipatória: a articulação entre gênero, sexualidade e mundo do trabalho na EPT a partir de uma sequência didática

João Vitor Inocêncio, Lerice de Castro Garzoni, Marcus Fernandes Marcusso

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Como conseguir um emprego? Dilemas encontrados pela população LGBTQI+

Paulo de Tarso Xavier Sousa Junior

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O avanço feminino na educação superior brasileira: perspectivas de gênero, raça e classe

Ana Paula de Souza Santos, Maria Luísa Furlan Costa

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A live como ferramenta de divulgação científica de produtos educacionais de formação para a diversidade sexual e de gênero na Educação Profissional e Tecnológica

Fábio Soares da Silva, Leonardo Leônidas Brito

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Cientistas Negras na Educação Profissional e Tecnológica: Um Estudo no IFBA

Caliane Costa dos Santos Conceição, Luiza Matos Mota

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Programa de Inclusão e Diversidade do Senac São Paulo: identidade de gênero e educação profissional e tecnológica

Daniel Camargo

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Questões de gênero na formação de professores em nível médio técnico

Juliana de Carvalho Castro, Marcel Alvaro de Amorim

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Estarão as (os/es) Profissionais da Psicologia Preparadas (os/es) para o Atendimento de Pessoas Trans?

Fernanda Rafaela Cabral Bonato, Adriane Mussi, Thaís Valentini, Thamirys Nardini Nunes, Thais Ferreira Assis Assunção, Grazielle Tagliamento

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Além-mar: Estudos franco-brasileiros sobre sexo, gênero e sexualidade na educação profissional

Daniella de Souza Bezerra, Robelania Dos Santos Gemaque, Robério Nunes Maia

e13147
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Mulher e identidade profissional: processos educativos, relações sociais de sexo e o mundo do trabalho

Thiago Eduardo Freitas Bicalho, Myrnna Lorena Figueredo Almeida, Eliane Kelli Gaudêncio, Ailton Vitor Guimarães

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ARTIGOS

Um repensar sobre a formação do técnico de Enfermagem

Úrsula Pérsia Paulo dos Santos, Júlio César Santos da Silva, Cristiane Rosa Magalhães, José André Villas Boas Mello, Fernanda Zerbinato Bispo Velasco, Marcela dos Santos Ferreira

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Prática pedagógica interdisciplinar: contribuindo para o desenvolvimento da cidadania ambiental de alunos da Educação Profissional

Maira Paupitz Vasselai, Talita Nascimento, Ivone do Rocio Hubie Busato, Josmaria Lopes de Morais

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O alistamento de menores e a disciplina de corpos na Escola de Aprendizes Marinheiros da Paraíba nas primeiras décadas do século XX

Azemar dos Santos Soares Júnior, Luiz Felipe Soares de Lima

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Como estudantes avaliam a qualidade da Educação Profissional e Tecnológica? Um estudo com grupos focais

Lude Marieta Gonçalves dos Santos Neves, Fabio Iglesias

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Elaboração, aplicação, avaliação e validação do produto educacional: cartilha ambiental – resíduos sólidos no contexto da educação profissional e tecnológica

José Emiliano Santos, André Suêldo tavares Lima

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Relação educação-trabalho: um estudo dos egressos de agronomia do IF goiano – campus Morrinhos

Luciana Dos Santos Machado Baldoino

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Análise de técnicas de ensino e aprendizagem entre níveis distintos de ensino na área tecnológica: um estudo de caso com a disciplina de instalações prediais hidrossanitárias

Mariana Molleri de Limas Fonseca

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A importância da Biblioteca no processo de ensino-aprendizagem

Fernanda Faustino Nogueira Nunes

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As Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Profissional e Tecnológica no Estado do Amazonas

Kétlen Salvino Dávila

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Formação politécnica em saúde na amazônia ocidental: capacitação emocional de alunos concludentes do curso técnico em enfermagem

Edvan Ferreira de Meneses, Amélia Maria Lima Garcia, Ricardo dos Santos Pereira

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Práticas de ensino da Educação Profissional: implicações da articulação com o mundo do trabalho no contexto do CETEP Bacia do Rio Corrente

Liliane Borba Castro, Adenilson Souza Cunha Júnior

e10929
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A educação integral e a formação de professores: ações para qualificação docente no âmbito municipal

Geni Santos de Sousa Galucio, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

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Perspectivas dos estudantes do Curso Técnico Integrado em Agropecuária do Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul sobre o ensino médio integrado no contexto da Educação Profissional e Tecnológica

Tatiana Rosa da Silva

e10713
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Possibilidades de engajamento discente na Educação Profissional e Tecnológica através da aprendizagem vivencial

Simone Beatriz Nunes Ceretta

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O curso técnico em massoterapia do Instituto Federal do Paraná, campus Curitiba no contexto social da Educação Profissional e Tecnológica

Cibele Savi Stelmach, Elisângela Valevein Rodrigues

e11357
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Inteligência artificial no ensino técnico: estudo comparativo entre duas metodologias no ensino remoto

Leandro Freitas, Joelma Aparecida do Nascimento, Michelle Mendes Santos

e11456
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Reflexões metodológicas para o ensino de Direito aplicado aos Cursos Técnicos do Instituto Federal de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte

Iza Reis Gomes Ortiz, Cássia Luciana de Melo Lima

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Representações sociais de professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico sobre a importância da pesquisa na atuação profissional e na formação docente: desafios e dilemas

Anna Carolina Salgado Jardim, Frank Viana Carvalho

e10367
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Livro-jogo interativo para o ensino interdisciplinar de programação no ensino técnico integrado

Luiz Guilherme Hilel Drumond, Daniel Conrado, Cláudio Alves Pereira

e11513
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Formação continuada de profissionais para o programa nacional de integração da educação profissional à educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA): análise e perspectivas

Maria Lucilene Menezes Umbelino, Jessica de Almeida Cunha, Cirlande Cabral da Silva

e11568
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Rendimento acadêmico dos alunos ingressantes nos cursos técnicos integrados: um estudo no IFRN Campus Natal - Zona Norte para as disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa

Thiago Valentim Marques, Damião Nóbrega da Silva

e11621
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A importância dos instrumentos didáticos para alunos da Educação Profissional e Tecnológica: um olhar para o eixo de controle e processos industriais

Jhonatan Peres de Sousa, Miguel Silva do Nascimento Filho, Heberte dos Santos Lima, Helismar Medeiros dos Santos, Anangela Ravena da Silva Leal

e11811
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A utilização de um documentário como recurso para práticas remotas em EPT

Rosiele Oliveira da Encarnação, Régis Jacques D’Ávila, Renato Xavier Coutinho

e11886
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Panorama atual da matriz curricular dos cursos técnicos de enfermagem da Rede Federal de Educação

Isabel Cristina Adão Schiavon, Kátia Vanessa Tarantini Silvestri

e11985
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Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados na modalidade a distância do IFRN: um diálogo com os licenciandos-professores

Luciane Soares Almeida, Patrícia Carla de Macedo Chagas

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Ensino por Projeto como Estratégia de Aprendizagem em Curso Técnico de Mecatrônica

Richard Silva Martins, Deloize Lorenzet

e11934
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Perfil e qualidade das publicações científicas periódicas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Iury de Almeida Accordi, Andréia Ambrósio-Accordi

e12222
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Pesquisa científica no Ensino Médio e Técnico

Carina Soares do Nascimento

e12270
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Projetos pedagógicos do curso técnico concomitante em meio ambiente no IFFLUMINENSE: uma análise comparativa da visão da disciplina Português Instrumental

Lyana Carla Cabral Pacheco Pinto Aguiar, Thiago Soares de Oliveira

e10528
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RELATO DE EXPERIÊNCIA

Inclusão de estudantes cegos na Pós-Graduação: relato da experiência vivenciada no mestrado em Educação Profissional e Tecnológica

Inge Renate Frose Suhr

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RESENHAS

Guia para produzir uma horta orgânica suspensa com materiais recicláveis

João Oliveira Ramos Neto

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