Know to implement equity policies for female participation

a look at the IFAC scientific initiation program

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15051

Keywords:

Professional education, Equity, Scientific production, Woman in Science

Abstract

Scientific research is an integral part of the Federal Institutes and Scientific Initiation (IC) is the first contact for entry into the world of science and the training of future scientists. Therefore, looking at this program and analyzing the policies of equity of female participation is necessary. The objective of the research was to analyze the Ifac Scientific Initiation program, discussing the actions that promote the equity of female participation in research, innovation and entrepreneurship actions. The study is qualitative, supported by bibliographical and documentary research. Therefore, this research presented indicators that could contribute to the management of Ifac's research programs, from the understanding of the dynamics of the scientific production of researchers, professors, technicians and students.

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Author Biographies

Irla de Oliveira Vidal, Instituto Federal do Acre

Licenciada em Geográfica. Mestranda do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, ponto focal Instituto Federal do Acre. Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre.

Hellen Sandra Freires da Silva Azêvedo, Universidade Federal do Acre

Graduada no curso de Ciências Biológicas pela União Educacional do Norte. Mestre em Ciência Inovação e Tecnologia para a Amazônia. Doutora em Biodiversidade e Biotecnologia pela Rede de Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal - BIONORTE, Fundação Oswaldo Cruz, Rondônia. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em marcadores moleculares microssatélites.

Tiago Ramos de Souza, Instituto Federal de Rondônia

Licenciado em Língua Portuguesa. Especialização em Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, Brasil. Docente da Secretaria de Estado de Educação e Esporte do Estado do Acre. Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Rondônia. 

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Published

19/11/2024

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VIDAL, Irla de Oliveira; AZEVEDO, José Marlo Araújo de; AZÊVEDO, Hellen Sandra Freires da Silva; SOUZA, Tiago Ramos de. Know to implement equity policies for female participation: a look at the IFAC scientific initiation program. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 24, p. e15051, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.15051. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/15051. Acesso em: 28 feb. 2026.

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Vol. 3 No. 24 (2024): Volume especial

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