Imagens e Fotografias
fontes históricas para análise da imposição do trabalho e a negação da educação
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17043Palavras-chave:
Imagem; Fotografia; Contradição; Trabalho; Educação.Resumo
Com imagens e fotografias, a partir do conceito de contradição, analisamos a imposição do trabalho e a negação da educação na vida dos trabalhadores, na Colônia e no Império, pela escravização; na República pela ausência de regulamentação das relações de trabalho e políticas restritivas na educação pública. Primeiro, tratamos da questão conceitual da contradição; em segundo lugar, a história do presente enraizado no passado, a herança da escravidão; terceiro, apresentamos a imposição do trabalho e a negação da educação, pelos documentos históricos e pela evidência visual das imagens; quarto, os sinais de resistência e de superação do acesso à educação e à inserção social em fotografias de nosso tempo.
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