Democracy and Law: inclusive perspectives of young people and adults with Autistic Spectrum Disorder in the world of work
perspectivas inclusivas de jovens e adultos com Transtorno do Espectro Autista no Mundo do Trabalho
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15249Keywords:
Autism Spectrum Disorder, World of work, inclusive professional educationAbstract
Autistic Spectrum Disorder (ASD) can be considered a neurodevelopmental disorder. Among its characteristics are changes in language use (whether verbal or non-verbal), difficulty in establishing social relationships and stereotyped behaviors and/or restricted preferences. Thus, this work aims to understand, through a literature review, how the discussions about the insertion of people with ASD in the world of work are presented. Data collection took place through searches of Brazilian works registered on the platforms Periódicos da Capes, Google Scholar and the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations. For the purpose of temporal delimitation, the analyzes were carried out from 2011 to 2021, however, it was noticeable how scarce the productions involving the theme have been, which justifies carrying out this research as an instrument to encourage the continuity of studies on the theme.
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