Democracia e Direito
perspectivas inclusivas de jovens e adultos com Transtorno do Espectro Autista no Mundo do Trabalho
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15249Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autismo, Mundo do trabalho, Educação Profissional InclusivaResumo
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser considerado como um transtorno do neurodesenvolvimento. Dentre suas características, estão as alterações no uso da linguagem (sendo ela verbal ou não-verbal), a dificuldade em estabelecer relações sociais e os comportamentos estereotipados e/ou preferências restritas. Desse modo, este trabalho visa compreender através de uma revisão de literatura como estão apresentadas as discussões acerca da inserção das pessoas com TEA no mundo do trabalho. A coleta de dados ocorreu através de pesquisas dos trabalhos brasileiros registrados nas plataformas Periódicos da Capes, Google Acadêmico e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Para fim de delimitação temporal, as análises foram feitas do período de 2011 a 2021, no entanto, foi perceptível o quanto ainda tem sido escassas as produções envolvendo a temática, o que justifica a realização dessa pesquisa como instrumento de incentivo à continuidade dos estudos sobre o tema.
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