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  • Formação docente novos ou velhos desafios? As diretrizes curriculares e a instituição ou institucionalização da precarização da formação

    Dra Acacia Zeneida Kuenzer
    e17282
    14.06.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17282

  • Formação pedagógica para não licenciados a oferta de cursos nos Institutos Federais

    Virgínia soares de Campos, Cristhianny Bento Barreiro
    e14327
    18.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14327

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

    Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira, Roberta Pasqualli
    43-55
    03.03.2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2014.3551

  • O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira
    e7569
    10.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.7569

  • FORMAR-SE PARA ENSINAR: experiência de um Instituto Federal

    Marcela Rubim Schwab Leite Rodrigues, M. C. S. Freitas
    51-70
    14.04.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2016.4679

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEPA- MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA-MS

    C. F. C. MORAES, Luis Eduardo Moraes SINÉSIO, A. M. CORRÊA
    e6970
    19.04.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.6970

  • DESVELANDO O PERCURSO FORMATIVO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS DE UMA IES PRIVADA

    Antonio Max Ferreira da Costa, Christine Meyreles Felipe da Fonseca, L. de G. M. COSTA
    82-95
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5736

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A DISTÂNCIA DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS

    Roberta Pasqualli, Josimar de Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira
    22-31
    17.12.2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2015.3558

  • ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DO IFPR – CAMPUS CURITIBA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO E TRABALHO NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

    Wilson Lemos Junior, Leandro Rafael Pinto
    e11194
    18.12.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.11194

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: BREVE CARACTERIZAÇÃO DO DEBATE

    Jair José Maldaner
    182-195
    18.12.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5811

  • CONTRIBUIÇÕES DE OFICINAS DE PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA

    Cynthia Torres Daher, Michele Waltz Comarú, Carolina Nascimento Spiegel
    e9176
    05.04.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9176

  • SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO IFAM – CAMPUS LÁBREA

    Antonio Paulino Santos, Rosa Oliveira Marins Azavedo
    36-50
    14.04.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2016.4503

  • A formação como requisito da legitimidade pedagógica dos professores da educação profissional e tecnológica

    Lucília Regina de Souza Machado
    e17072
    14.06.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17072

  • A EXPERIÊNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE: unindo teoria à prática

    Ilane Cavalcante Ferreira, Ana Lúcia Sarmento Henrique
    16-35
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5730

  • Panorama da pesquisa em formação de professores: uma análise do que se publica na Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT)

    Alexandre Shigunov Neto
    e11076
    18.12.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.11076

  • Formação integrada na visão de docentes de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

    Maria Laura Pucheu, Diomar Caríssimo Selli Deconto
    e18166
    15.07.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.18166

  • PERSPECTIVAS ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE UM INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

    VANTOIR ROBERTO BRANCHER, Naires de Cassia Nunes Moraes, Elisandra Gomes Squizani, LISIANE DARLENE CANTERLE
    e9127
    05.04.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9127

  • O Pensamento Computacional como Objeto de Estudo na Formação Inicial de Professores em Pesquisas de Doutorado uma Revisão Sistemática

    Almir de Oliveira Costa Junior, José Anglada Rivera
    e13692
    27.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13692

  • TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Dione Mari Caetano, Flavia Heloisa Da Silva, Simone Urnauer, Ernani Viriato De Melo
    e8022
    10.09.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8022

  • O trabalho flexibilizado do professor EBTT na educação profissional e tecnológica: uma revisão integrativa

    Guilherme Andrade Lopes, Jeferson Luís Marinho de Carvalho
    e14750
    08.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14750
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