Reflexões sobre Ética no uso de Inteligência Artificial em pesquisas no campo da Educação Profissional e Tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17376Palabras clave:
Ética, Inteligência Artificial, Pesquisa, Educação Profissional e TecnológicaResumen
Los avances tecnológicos con el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) han impactado la ciencia en las más diversas áreas del conocimiento, incluyendo la Educación Profesional y Tecnológica. Ante esta nueva realidad, este ensayo pretende discutir de forma crítica y reflexiva el uso ético de la IA en la investigación dentro del campo de la Formación Profesional y Tecnológica. Para ello, presenta debates sobre el proceso ético en la redacción de artículos académicos y científicos, la responsabilidad de los investigadores y las posibles repercusiones para las revistas científicas, así como para los evaluadores y editores científicos. El ensayo contribuye problematizando la necesidad de establecer directrices éticas para el uso de la IA por las revistas científicas, con el objetivo de preservar la integridad, la calidad y la transparencia de la investigación y de las publicaciones.
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