Fotografia e História da Educação Profissional:

reflexões sobre possibilidades de pesquisa

Résumé

O presente artigo, resultado de estudo apresentado na mesa “Imagens e fotografia: fontes para análise do mundo do trabalho”, propõe desenvolver uma reflexão sobre a utilização da fotografia como fonte de pesquisa a partir da minha experiência como pesquisadora. Para tanto, foram abordados dois estudos: um sobre a Escola de Artes e Officios e o Patronato Agrícola Visconde da Graça (ambos de Pelotas) e outro sobre os trabalhadores ambulantes. Percebe-se que as fotografias apresentam-se como fontes muito profícuas para o estudo da História da Educação Profissional e das relações entre Trabalho e Educação.