Contribuições do mestrado profissional e tecnológico para práticas educacionais com tecnologias

uma revisão sistemática da literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16808

Palavras-chave:

Mestrado profissional e tecnológico, Produtos educacionais, Tecnologia

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar os produtos educacionais (PE) do Mestrado Profissional e Tecnológico (ProfEPT) de um Instituto Federal em Alagoas, que abrange as práticas educativas e o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC). A metodologia utilizada foi a revisão sistemática da literatura (RSL), com buscas no portal da eduCAPES e no repositório da instituição. Foram analisadas as dissertações defendidas entre 2020 e 2023, por meio de análise de conteúdo. Os resultados destacam as principais tendências e desafios relevantes para o tema, além de enfatizar as tecnologias mais utilizadas em diversos formatos no processo educacional. Essa abordagem possibilitou uma compreensão mais abrangente dos aspectos positivos e dos desafios inerentes ao uso das tecnologias no contexto educacional.

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Biografia do Autor

Patrícia Florêncio, Instituto Federal de Alagoas - IFAL

Doutoranda em Ensino pela Rede Nordeste de ensino – RENOEN, Polo Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Mestra em Ensino na Saúde pela Faculdade de Medicina - FAMED, da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Área de estudo Educação em Saúde com metodologias ativas. Linhas de Pesquisa: Interação Ensino, Serviço e Comunidade; Tecnologias Educacionais. Professora do Curso Técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Alagoas - IFAL.

André Luis Canuto Duarte Melo, Instituto Federal de Alagoas - IFAL

Doutorando em Ensino pela Rede Nordeste de ensino – RENOEN, Polo Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Área de estudo: Engenharia Elétrica, com ênfase em sistema de potência e telecomunicação, nos seguintes temas: educação, tecnologia, elétrica e automação. Linha de pesquisa: educação e tecnologia. Professor do Curso de eletrotécnica do Instituto Federal de Alagoas - IFAL.

Luis Paulo Leopoldo Mercado, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/SP. Área de estudos: formação de professores, formação continuada de professores, educação a distância, Integridade na Pesquisa, Ética e Inteligência Artificial, Tecnologias da Informação e Comunicação. Linha de Pesquisa: Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Professor Titular da Universidade Federal de Alagoas -UFAL, com atuação na graduação em Pedagogia e na Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação e Doutorado em Ensino - Rede Nordeste de Ensino - Renoen.

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Publicado

28.08.2025

Como Citar

FLORÊNCIO, Patrícia; MELO, André Luis Canuto Duarte; MERCADO, Luis Paulo Leopoldo. Contribuições do mestrado profissional e tecnológico para práticas educacionais com tecnologias: uma revisão sistemática da literatura. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 25, p. e16808, 2025. DOI: 10.15628/rbept.2025.16808. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/16808. Acesso em: 7 set. 2025.

Edição

v. 2 n. 25 (2025)

Seção

ARTIGOS

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