Um Ensino de norma regulamentadora (NR) em curso técnico por meio de histórias em quadrinhos (HQ)

Autores

  • Vinícius Batista Campos IFPB

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14608

Palavras-chave:

Educação Profissional, NR-31, Segurança do trabalho

Resumo

Para o ensino higiene e segurança do trabalho (HST), diferentes recursos pedagógicos podem ser implementados, tais como: sala invertida, TICs, dentre outros. Neste trabalho, tendo em vista a falta de estudos semelhantes, decidimos utilizar as histórias em quadrinhos (HQs) como facilitador dessa discussão. Nesse sentido, ocorreu, entre agosto e dezembro de 2018, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Princesa Isabel, sertão paraibano, foi realizada uma atividade foi concebida para 24 estudantes do curso técnico em controle ambiental, integrado ao ensino médio, com o componente curricular HST. As HQs revelaram-se recursos muito eficazes no ensino da NR-31, pois possibilitaram o exercício de habilidades como poder de síntese, trabalho em grupo, discussão de ideias, o uso da criatividade, apresentação de resultados e boa argumentação dos alunos. Foi possível observar, ainda, que os discentes se atentaram muito a detalhes e que as imagens e a dinâmica textual da HQ despertaram o interesse.

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Publicado

16/11/2023

Como Citar

VINÍCIUS BATISTA CAMPOS. Um Ensino de norma regulamentadora (NR) em curso técnico por meio de histórias em quadrinhos (HQ). Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 23, p. e14608, 2023. DOI: 10.15628/rbept.2023.14608. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/14608. Acesso em: 5 maio. 2024.

Edição

v. 2 n. 23 (2023)

Seção

ARTIGOS

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