En défense du projet d'éducation humaine intégrale pour la classe ouvrière
DOI :
https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13666Mots-clés :
Formação humana, Educação escolar, Formação integral, Classe trabalhadora, Transformação social.Résumé
Le thème mentionné dans le titre est traité dans cet article, en commençant par présenter un aperçu du projet d'école de formation intégrale, en passant, dans un deuxième temps, à la défense du projet mentionné pour la classe ouvrière et aussi par la classe ouvrière, qui a pour rôle principal de rendre effective l'implantation de l'école unitaire de formation intégrale. Enfin, en guise de conclusion, il indique l'importance de l'éducation scolaire articulée avec l'organisation des masses laborieuses pour le développement de la conscience sociale comme condition de la transformation révolutionnaire de la société.
Téléchargements
Références
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968.
GRAMSCI, Antonio. Quaderni del carcere, 4 vol. Torino: Einaudi, 1975a.
GRAMSCI, Antonio. Scritti giovanili (1914-1918). Torino: Einaudi, 1975b.
MANACORDA, Mario Alighieri. O princípio educativo em Gramsci, 2ª ed. Campinas, Alínea, 2008.
MARX. Karl. Salário, preço e lucro. In: MARX, K.; ENGELS, F. Obras escolhidas, vol. 1. São Paulo: Alfa-Ômega, s/d., p. 333-378.
MÈSZÁROS, István. Para além do capital: rumo a uma teoria da transição. São Paulo, Boitempo, 2002.
PISTRAK, Moisey Mikhaylovich. Fundamentos da escola do trabalho. São Paulo, Brasiliense, 1981.
SAVIANI, Dermeval. Educação e questões da atualidade. São Paulo, Cortez/Livros do Tatu, 1991.
SAVIANI, Dermeval. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos. Revista Brasileira de Educação, v.12, n. 34, 2007, p. 152-165.
SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação: significado, controvérsias e perspectivas, 2. ed. Campinas, Autores Associados, 2017a.
SAVIANI, Dermeval. A recepção de Gramsci na educação brasileira. Entrevista com Dermeval Saviani. Movimento: Revista de Educação. Niterói, ano 4, número 6, p. 386-404, jan./jun. 2017b.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
O autor na submissão do artigo transfere o direito autoral ao periódico. À Revista Brasileira da Educação Profisisonal e Tecnológica ficam reservados os direitos autorais pertinentes a todos os artigos nela publicados.
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (France)
