The role of student assistance in front of the need to guarantee the right to education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2024.12512

Keywords:

Assistência Estudantil, Educação, Direito.

Abstract

This article discusses the process of building the Student Assistance Policy in Brazil and indicates the mechanisms used to guarantee the right to Education. Based on bibliographic research and with the intention of supporting the discussions proposed in the research entitled “The challenges and possibilities of Student Assistance at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí,Campus Teresina Central: reports of experience”,developed in the Program Post-Graduation in Professional and Technological Education ProfEPT, from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Maranhão-IFMA,we trace the history of this policy; we outline the way it is configured in the different Federal Institutes, bringing the specificities of the POLAE(IFPI Student Assistance Policy), and we discuss values and principles that are at the basis of its constitution,in addition to indicating an ideal model of Assistance Policy Student.

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Author Biographies

Virginia do Nascimento Barbosa da Rocha, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão

Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica- Mestrado Profissional, do Instituto Federal de Educação do Maranhão, Campus Monte Castelo, Especialista em Gestão de Pessoas pelo Instituto Federal do Piauí(2009),Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Piauí (2007). Atualmente atua como Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Piauí. Tem experiência na área de Educação, e atua diretamente com a Política de Assistência Estudantil do Instituto Federal do Piauí.

Raimundo Santos de Castro, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão

Licenciado em Matemática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão (2003), especialista em Educação Profissional Integrada com Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (2009), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Maranhão (2009) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, São Paulo (2016). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus São Luís - Monte Castelo. Tem experiência na área de Ensino e Aprendizagem, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Matemática, Educação Matemática, Educação, Metodologia do Ensino da Matemática, História e Filosofia da Educação Matemática, Jogos no Ensino de Matemática, Etnomatemática.

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Published

19/04/2024

How to Cite

DO NASCIMENTO BARBOSA DA ROCHA, Virginia; SANTOS DE CASTRO, Raimundo. The role of student assistance in front of the need to guarantee the right to education. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 24, p. e12512, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.12512. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/12512. Acesso em: 7 feb. 2026.

Issue

Vol. 1 No. 24 (2024)

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