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  • GERAÇÃO Z E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: desafios na Educação Profissional e Tecnológica

    Luiz Gustavo da Silva Bispo Andrade, Niliane Cunha Aguiar, Rodrigo Bozi Ferrete, Juliane dos Santos
    e8575
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    Mairiele Paula Carvalho Palma Santos, Daniel Knebel Baggio, Maria Aparecida Duarte Ciufa, Fabio da Silva
    e9714
    2020-06-11
  • O professor e o aluno, as múltiplas faces do ensinar e aprender

    Mairiele Paula Carvalho Palma Santos, Daniel Knebel Baggio, Maria Aparecida Duarte Ciufa, Fabio da Silva
    e10997
    2021-07-22
  • Possibilidades de engajamento discente na Educação Profissional e Tecnológica através da aprendizagem vivencial

    Simone Beatriz Nunes Ceretta
    e11102
    2021-10-28
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    Carlos Emilio Padilla Severo
    e6717
    2020-04-21
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Luan Matheus Moreira, Thiago Inácio Barros Lopes
    e7963
    2019-06-16
  • A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ENGENHEIRO: UM ENFOQUE NAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM EM UNIVERSIDADE FEDERAL

    Ricardo Luiz Perez Teixeira, Cynthia Helena Soares Bouças Teixeira, Max Leandro de Araújo Brito
    e7330
    2018-11-25
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Palavras-chave
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
ISSN: 1983-0408 | e-ISSN: 2447-1801 | Prefixo DOI: 10.15628
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional
Av. Salgado Filho, 1559, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil
E-mail: editor.rbept@gmail.com
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