A política de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
elementos de potencial contra-hegemônico
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15932Palavras-chave:
Educação Profissional Tecnológica, Projetos educativos em disputa, Contra-hegemonia.Resumo
Este artigo tem o objetivo de destacar e discutir elementos de potencial contra-hegemônico presentes na lei de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) por meio da análise de bibliografias sobre o tema e documentos oficiais. Os resultados encontrados indicaram a presença dos seguintes elementos a) a interiorização e a verticalização; b) o ingresso dos profissionais via concurso público; c) o processo formativo que envolve a pesquisa e a extensão; d) a assistência estudantil. Concluímos que a política pública educacional em questão possui grande potencial para a formação ampla e de qualidade social de sujeitos que ainda não tinham sido alcançados por políticas educacionais desse porte, ainda que a política e os elementos discutidos por si só não garantam tal tipo de formação.
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