A Educação profissional e tecnológica no Brasil:
Um percurso histórico
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15546Keywords:
Professional and Technological Education, Historical Process, History of Brazilian EducationAbstract
The objective of this article is to present the historical process of construction of professional and technological education in Brazil, whose research methodology is based on bibliographical and documental analysis, of a qualitative and historiographical nature. We aim to build, in this work, a timeline, starting in Colonial Brazil, passing through the Empire, with the Colégios das Fábricas, until the consolidation of the Federal Institutes of Science and Technology, through Law nº 11.892, of December 29, 2008, in order to rescue the memory of this educational modality and its development.
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