Pedagogical training for non-licenses
the offer of courses in Federal Institutes
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14327Keywords:
Pedagogical Training, Teacher Training, Professional and Technological Education, Federal Institutes.Abstract
Inserted in the field of teacher training, the research arises from the need to know the field of initial teacher training for PTE and it aims to identify and analyze training opportunities for the initial teacher training of non-graduated graduates within the scope of Federal Institutes. Documentary research was carried out on the websites of the Federal Institutes that make up the Federal Network. The results refer to the characterization of the courses found and their training profile and present relationships between the legislation and the reality found in the courses. It is concluded that the role of the Federal Institutes could collaborate in the constitution of a unit in the training of teachers for PTE.
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