Programa de computador para a criação e aplicação de testes de Cloze : validação no Ensino Médio Técnico

Ewerton José da  Silva; Neide de Brito  Cunha

doi:10.15628/rbept.2025.15560

Autores

Ewerton José da Silva ETEC Prof. Massuyuki Kawano https://orcid.org/0000-0002-0217-7200
Neide de Brito Cunha Centro de Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa https://orcid.org/0000-0003-4945-4495

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15560

Palavras-chave:

Teste de Cloze, Programa de computador, Educação Profissional, Ensino Médio, Compreensão de leitura

Resumo

Esta pesquisa tem por objetivo validar um programa de computador para a criação e aplicação de Testes de Cloze no formato digital. Participaram 69 estudantes com idades entre 14 a 53 anos de uma escola de ensino médio técnico do interior do estado de São Paulo. Foi utilizado o Teste de Cloze “Coisas da natureza”. Com base nos relatos de alunos foram realizados ajustes no leiaute do programa, especialmente para problemas de cadastro de e-mails e validação do código de identificação da turma. Além disso, desativou-se o recurso de sugestão de preenchimento de formulário do navegador para evitar interferências entre alunos. O programa onlineCloze se mostrou uma ferramenta eficaz para a aplicação de Testes de Cloze no ambiente digital

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Biografia do Autor

Ewerton José da Silva, ETEC Prof. Massuyuki Kawano

Mestre em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS). Possui pós-graduação em Desenvolvimento Orientado a Objetos com JAVA na área de TI e em Avaliação de Sistemas Educacionais, na área de Educação. É Licenciado em Computação. Possui graduação em Gerenciamento de Redes de Computadores pela Faculdade de Direito da Alta Paulista (2007). Atualmente é professor especialista - FACULDADES FACCAT, professor de ensino médio e técnico na ETEC Prof. Massuyuki Kawano e professor de ensino superior na FATEC Shunji Nishimura, ambas pertencentes ao CEETEPS. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação e desenvolvimento de softwares, auxiliando alunos do curso técnico e superior em informática na criação de sistemas para trabalho de conclusão de curso.

Neide de Brito Cunha, Centro de Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa

Pós-doutoramento em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e em Avaliação Psicológica Educacional pela Universidade São Francisco (USF). Doutora em Psicologia, na área Educacional e Mestre em Educação pela USF. Licenciada em Letras (Português e Espanhol) pela Universidade de São Paulo e em Pedagogia pela USF. Docente da Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza e da Fatec de Bragança Paulista, na qual sou pesquisadora em Regime de Jornada Integral e fui Orientadora de Polo de Curso EAD e agente do INOVA Paula Souza. Fui docente e coordenadora adjunta do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí e do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia da UBM-Barra Mansa. Tenho experiência nas áreas de Educação e Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: dificuldades do processo de ensino e aprendizagem, avaliação psicoeducacional, formação de professores, autorregulação da aprendizagem e metodologia da pesquisa. Integro projetos de pesquisa interinstitucionais, em âmbito internacional (ADIPSIEDUC) e nacional (ANPEPP), como líder e participante. Fui membro do corpo editorial da Revista Avaliação Psicológica (2011/2014). Sou editora associada da Revista Educação: Teoria e Prática da Unesp de Rio Claro. Fui editora-chefe da Revista Argumentos Pró-Educação (2018-2020).

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