Impacts of PROCAD for Strengthening Research in Integral Education in the interior of the Amazon
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15123Keywords:
procad, amazon, integral educationAbstract
This article maps the impacts of the project The Pedagogical Experiences of Comprehensive Education Policies in the Amazon: Research and Training Network at PPGE/UFOPA, approved at PROCAD. We situate the reader with regard to the rise and goals of PROCAD in contributing to postgraduate programs in consolidation and proceed with the analysis of its impacts on the said program. The data collection was constituted from reports and a sample of the productions was consulted, the dissertations defended in the program. The results point to boosting productions; deepening the understanding of the policies that induce comprehensive education and the consolidation of the academic training of students, most of whom are education professionals.
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