Historical consciousness in integrated high school students
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14885Keywords:
Consciência histórica; Sentidos do trabalho; Educação profissional.Abstract
This paper has as its objective tracing the path of "historical consciousness" research. The choice of the object of investigation is justified by the understanding of the need to strengthen the understanding of the ontological meaning of work in the field of Professional and Technological Education. This Study was developed from 2019 to 2022 through the Master's degree in Professional and Technological Education in the National Network of Federal Institutes. As a result, it was verified that the student participating in the research, by the acts of reading, reflection and action, comes to expose his understanding about the meanings of work and, thus, contributes to a diagnosis of omnilateral training that is recommended in Professional and Technological Education.
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