Entre caminhos e travessias

um relato de experiência sobre a identidade e profissionalização da docência universitária

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2023.11879

Keywords:

Identidade Docente, Ensino Superior, Ensino de Graduação.

Abstract

The field of study on university teaching has grown in recent decades and several issues related to this theme have been debated, mainly linked to the fact that many higher education teachers have gaps in the didactic-pedagogical dimension. In this sense, this work aims to report the experience of the university professor in private education, in a self-narrative of their paths, mishaps and experiences. From the reflections made, the formation of the teaching identity is perceived as a construct that dialogues with the teacher's experiences in various fields of his life and that these factors are directly related to the professionalization process of the Higher Education teacher career.

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Author Biography

Roniel Santos Figueiredo, Faculdade de Tecnologia e Ciências

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2015), Especialista em Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (2020); Especialista em Educação Especial e Inclusiva -UNIASSELVI (2020) e Mestre em Relações Étnicas e Contemporaneidade pelo PPGREC- UESB (2017). Docente da Faculdade de Tecnologia e Ciências - UniFTC, lecionando as disciplinas: Biologia Geral e Histologia; Anatomofisiologia I e II; Imunologia; e Meio Ambiente e Sociedade. Leciona também na Educação Básica as disciplinas Biologia e Iniciação Científica, no Colégio Estadual Edilson Freire - CEEF no ensino regular e técnico. Tem sua produção científica voltada principalmente para os seguintes temas: Ensino de ciências; Formação de professores; Educação, sexualidade e gênero; Relações Étnicas e contemporaneidade. Coordena o projeto de extensão Educação de trabalhadores de saúde para o respeito à diversidade sexual e de gênero, na UniFTC. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidades, certificado pelo CNPq e revisor dos periódicos Com a palavra, o Professor (ISSN 2526-2882 e Revista de Estudos em Educação e Diversidade.

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Published

18/07/2023

How to Cite

FIGUEIREDO, Roniel Santos. Entre caminhos e travessias: um relato de experiência sobre a identidade e profissionalização da docência universitária . Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 23, 2023. DOI: 10.15628/rbept.2023.11879. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/11879. Acesso em: 12 apr. 2026.

Issue

Vol. 2 No. 23 (2023)

Section

RELATO DE EXPERIÊNCIA

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