A Tendência da Formação do Técnico em Enfermagem do Estado de São Paulo, segundo Planos Curriculares de 1973 a 2012
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.13770Palavras-chave:
Educação Profissional, História da Educação, História Oral, Plano CurricularResumo
A formação de Técnicos em Enfermagem constitui-se em um conjunto de ações sobre os saberes e comportamentos específicos da prática de enfermagem. Neste processo de retrospecção, este trabalho visa identificar a tendência da trajetória curricular no ensino público no Estado de São Paulo, a partir das entrevistas de história oral e da análise dos planos de curso entre 1973 e 2012. Este estudo ancora-se em pesquisa social, convidando coordenadores do Curso Técnico a participar da pesquisa e, que em algum momento histórico, vivenciaram a implantação desses planos curriculares em suas escolas. Este curso evoluiu para atender às demandas de saúde pública e mercado de trabalho, incluindo nas matrizes curriculares disciplinas específicas ao aprimoramento profissional ao longo dos anos.
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