A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO HUMANA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA – IFPB
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2016.5443Palavras-chave:
Formação humana, Projeto pedagógico, Licenciatura.Resumo
O artigo visa analisar o conceito de formação humana presente nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em química e matemática ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba- IFPB. Adotaremos o conceito de formação humana presente no pensamento gramsciano, o qual defende a indissociabilidade entre conhecimento histórico, práxis política e formação humana. Trata-se de estudo bibliográfico, onde foram consultados livros, artigos científicos, leis e os projetos pedagógicos dos referido cursos. Contata-se que os conceitos de formação docente e formação humana presentes nos projetos pedagógicos dos referidos cursos apresentam pontos de convergência com o pensamento gramsciano, ao buscarem uma formação omnilateral, privilegiando a interdisciplinaridade e a contextualização dos conhecimentos.
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