A FORMAÇÃO DOCENTE E A PERMANÊNCIA E ÊXITO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Eduardo do Nascimento Karasinski

Resumo


Compreender melhor os mecanismos de evasão, principalmente aqueles do âmbito de atuação docente, é importante para combater esta crítica problemática. Portanto, o objetivo deste artigo é evidenciar o alcance da relação entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto práxis docente que alinha o conhecimento científico-tecnológico, a vivência do trabalhador e a formação docente em favorecimento da permanência e êxito discente. A partir dos resultados encontrados curso FIC em flexografia ofertado, conclui-se que, uma adequada formação docente pode ser fortemente estimulada por meio da educação não formal. A busca ativa minimizou a evasão e possibilitou um significativo engajamento dos trabalhadores, o qual foi pautado na relação de proximidade desenvolvida entre docente e discente.

Palavras-chave


Permanência e êxito; Formação docente; Educação não formal; Busca ativa

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DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8603

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