A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – IFCE

Resumo

As transformações contemporâneas no mundo do trabalho implicam na aquisição de novas habilidades e competências que transcendem as possibilidades do sistema educacional, sendo exigido um novo perfil de trabalhador. Tendo em vista essas considerações, esta pesquisa visa analisar a qualificação profissional viabilizada pelo IFCE, a partir da ótica dos Egressos que se formaram no período de 2007.1 - 2013.2. Esta pesquisa, de natureza quanti-qualitativa, teve como amostra 68 egressos, representando 20% do universo. Utilizou-se o questionário on line para a coleta dos dados, tendo como referencial teórico autores como Paiva (2000) e Ramos (2002).  Dentre os resultados, destacamos que 75% dos egressos, informaram que o curso contribuiu para sua inserção no mercado de trabalho. Contudo, ressaltam a necessidade de obtenção de conhecimentos e habilidades que mais se aproximem da realidade prática. Finalmente, 94% dos egressos retornariam à Instituição para dar prosseguimento aos seus estudos. É válido ressaltar que esses resultados não podem estar desvinculados da própria dinâmica da Sociedade Capitalista que se apropria ideologicamente da ideia do Capital Humano, adequando à educação às demandas do mercado de trabalho, marcado pela flexibilização das relações de produção e precarização das condições de trabalho.