Aprender para agir: Desenvolvimento de aplicativo em primeiros socorros para Educação Profissional e Tecnológica

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16277

Keywords:

Primeiros, Socorros, Educação Profissional, Tecnológica

Abstract

First aid is a procedure carried out by a spectator, not necessarily a healthcare professional, with the aim of helping people at risk of death. This research promotes first aid education whose methodology adopted was a mixed approach, where quantitative data was compiled through graphs and spreadsheets, qualitative data was analyzed and the educational product was designed based on discussions held during first aid training with a view to contribute to the establishment of this knowledge. It was noticed that even with a comprehensive training proposal, the students' knowledge of first aid was still incipient and they showed interest in absorbing knowledge about the area.

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Author Biographies

Allysson Macário de Araújo Caldas, Instituto Federal da Paraíba IFPB

Físico graduado pela Universidade Federal da Paraíba. Mestre em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. É Professor Efetivo do Instituto Federal da Paraíba, Campus João Pessoa onde atua na docência, pesquisa e extensão. Fundador e Coordenador do Grupo de Pesquisa Aplicada a Ciência, Tecnologia e Inovação - GPACTI/CNPQ. Coordenador do Programa de Pós Graduação do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT.

Allan Giuseppe de Araújo Caldas, Instituto Federal da Paraíba - IFPB

Físico graduado em Licenciatura pela Universidade Federal da Paraíba (2010). Mestre em Ensino de Física pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2015). Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (2021) Professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, onde atuo na docência, pesquisa e extensão. Experiência em Olimpíadas Brasileiras de Física (OBF). Experiência em Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astronáutica (OBA). Experiência Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Experiência na área térmica da Engenharia Mecânica com ênfase nas áreas: Mecânica dos Fluídos, Termodinâmica Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: medição, concentração, vazão mássica não intrusiva e refrigeração.

 

Isabelle de Souza Medeiros, Instituto Federal da Paraíba - IFPB

Técnica em Informática pelo Instituto Federal da Paraíba - IFPB, campus João Pessoa. Graduanda em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal da Paraíba - IFPB, campus João Pessoa. Participação em projetos interdisciplinares, com foco no desenvolvimento científico e tecnológico. Participação em eventos e olimpíadas científicas, com ênfase na área de Programação Competitiva e TI.

Luciana Silva de Medeiros, Instituto Federal da Paraíba - IFPB

Possui graduação em ENFERMAGEM pelo CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE (UNI-RN). Tem experiência na área de Enfermagem, especialista em urgência e emergência pré- hospitalar e hospitalar,especialista em Enfermagem do trabalho.https://orcid.org/0009-0000-7407-9530

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Published

05/04/2025

How to Cite

CALDAS, Allysson Macário de Araújo; CALDAS, Allan Giuseppe de Araújo; MEDEIROS, Isabelle de Souza; MEDEIROS, Luciana Silva de. Aprender para agir: Desenvolvimento de aplicativo em primeiros socorros para Educação Profissional e Tecnológica. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 25, p. e16277, 2025. DOI: 10.15628/rbept.2025.16277. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/16277. Acesso em: 26 oct. 2026.

Issue

Vol. 1 No. 25 (2025)

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