“Redecast”
beyond chairs, board, and notebook. A post-pandemic perspective
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.16199Keywords:
RedeCast, Sound Media, Podcast, Post-pandemic, Professional and Technological EducationAbstract
This article presents the educational product "RedeCast", developed in the context of post-pandemic COVID-19. From the educational principles of Professional and Technological Education, namely work, science and technology, and its relations with the use of podcasts, we set out for an action-research. With the active participation of students, a podcast channel was structured with understandable language, which made an association between theory and practice, and helped in complementing what is addressed in the classroom. From the results obtained, it was noted the "RedeCast" as an educational media indicated for educational purposes and accessible in different spaces and places. The data also indicate the need to include the podcast in educational teaching practice..
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