The Professional and Technological Education Policy in the Bolsonaro Government (2019-2022)
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14424Keywords:
POLITICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA, REFROMA DO ENSINO MÉDIOAbstract
The present text seeks to situate the policies aimed at professional education in the Bolsonaro government through the description of the proposition of actions, programs and strategies articulated by the Ministry of Education, as well as the possible repercussions for Integrated High School in Federal Institutes. In the methodological procedures, we used the bibliographic and documental approach to try to understand, in the researched sources, the materialization of the educational policy. In the considerations, it is approached that the initiative seeks to meet the demands of the new order of capitalist accumulation, since the programs and actions are focused on the market and not on the formation of the integral subject.
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