EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Marina Gonçalves, Rafael Felipe Coelho Neves

Resumo


O presente artigo é uma contribuição para que o ensino de Educação Financeira possa ser difundido e estimulado. Por meio de um produto educacional e com ênfase no consumo consciente do dinheiro e do crédito, esse trabalho objetivou registrar a percepção dos estudantes e do professor sobre a introdução do tema na Educação Profissional e Tecnológica. A coleta de dados se efetivou por meio de aplicação de questionários e ocorreu em três etapas. A aplicação do produto educacional, no formato de cartilha, foi realizada pelo professor, por meio de aula expositiva e com utilização de exemplos práticos do cotidiano. Este trabalho, além de facilitar a compreensão de conceitos, também fornece informações e condições para que estudantes e professor transformem os conhecimentos em comportamentos financeiros saudáveis.


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DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.10019

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