Formação pedagógica para não licenciados
a oferta de cursos nos Institutos Federais
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14327Palavras-chave:
Formação Pedagógica, Formação de Professores, Educação Profissional e Tecnológica, Institutos FederaisResumo
Inserida no campo da formação de professores, a investigação surge da necessidade de conhecer o campo da formação inicial de professores para EPT e tem como objetivo identificar e analisar as oportunidades formativas destinadas à formação inicial docente de graduados não licenciados no âmbito dos Institutos Federais. Foi realizada uma pesquisa documental nos sites dos Institutos Federais que compõem a Rede Federal. Os resultados referem-se à caracterização dos cursos encontrados e seu perfil formativo e apresentam relações entre a legislação e a realidade encontrada nos cursos. Conclui-se que o protagonismo dos Institutos Federais pode colaborar na constituição de uma unidade na formação de professores para EPT.
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