The State College of Paraná Theater Technical course

some elements of its trajectory (1982 – 2020)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2024.13559

Keywords:

Professional education, Technical education, History of Education, State College of Paraná

Abstract

The reflections contained in this article are divided into two parts, the first, of general scope, reports results of research that investigates the history of the State College of Paraná, started in 1846 under the name Licêo de Coritiba, undergoing numerous changes, permanencies and ruptures until reaching what we know today as Colégio Estadual do Paraná (CEP). The second part presents the relationship between theater and CEP since 1952, including the creation of the technical course in Theater at Colégio Estadual do Paraná in 1982 and elements of its trajectory until 2020. It is a research located in the context of the history of school institutions and uses newspaper articles, documents, websites and bibliographic research as a source. The aim of this study is to investigate the historical trajectory of the technical course in Theater at Colégio Estadual do Paraná from its creation to the present day.

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Author Biographies

Rayza Adriely Ferreira, SMED - Secretaria Municipal de Educação de Araucária (PR).

Docente da SMED - Secretaria Municipal de Educação de Araucária (PR). Especialista em Educação Profissional e Técnica de Nível Médio do IFPR – Campus Curitiba. Graduada em Pedagogia pela UFPR.

Wilson Lemos Junior, IFPR - Instituto Federal do Paraná

Doutor  em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Professor do IFPR (Campus Curitiba). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Instituição Associada: Instituto Federal do Paraná (IFPR).

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Published

14/11/2024

How to Cite

FERREIRA, Rayza Adriely; JUNIOR, Wilson Lemos. The State College of Paraná Theater Technical course: some elements of its trajectory (1982 – 2020). Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 24, p. e13559, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.13559. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13559. Acesso em: 24 jun. 2026.

Issue

Section

Volume Especial - 2024

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