Análisis de técnicas de enseñanza y aprendizaje entre diferentes niveles de enseñanza en el área tecnológica: un estudio de caso con la disciplina de las instalaciones de edificación hidrosanitarias

Resumen

Un docente necesita asegurar un canal para el encuentro del alumno con la enseñanza, utilizando diferentes metodologías, pero incluso en los cálculos estandarizados, ¿debería preocuparse por la diversificación de las prácticas docentes? Para dar respuesta a la pregunta, se realizó un estudio de caso con disciplinas de instalaciones hidrosanitarias en las clases de los grados técnicos y de licenciatura, incluyendo el diagnóstico de las clases, la elección de contenidos para la aplicación de técnicas de enseñanza, la identificación de aprendizajes y el análisis. de su adecuación a la formación de los estudiantes. La necesidad de diferentes metodologías en cada clase mostró que también debe ocurrir la diversificación de las técnicas de enseñanza y aprendizaje en el área exacta, fortaleciendo la necesidad de formación continua para los docentes.