A Internacionalização na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica:
influências, concepções e estratégias
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2026.18453Palavras-chave:
Internacionalização, Estratégias, Concepções, Políticas, Rede Federal de Educação Profissional, Científica e TecnológicaResumo
O presente artigo trata-se de um estudo das políticas de internacionalização de cinco Institutos Federais da região Sul, onde buscamos identificar influências, concepções e estratégias de internacionalização. A análise ocorreu a partir do contexto nacional e regional, na perspectiva de desvelar a compreensão atribuída à internacionalização. Enquanto resultados, denotamos uma perspectiva de internacionalização plural, inclusiva e equitativa como alternativa para atender toda comunidade acadêmica, de modo a promover a preservação da identidade cultural e o respeito ao contexto local. Assim sendo, são evidências de superação da concepção de internacionalização demasiadamente orientada para mobilidade acadêmica de saída, como também maneiras de minimizar desigualdades sociais, econômicas e culturais.
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