Alfabetização Científica no Novo Ensino Médio e sua Relação com a Profissionalização e o Ensino De Biologia
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16884Keywords:
ProfissionalizaçãoAbstract
Scientific Education proves to be important as Science and Technology advance and directly influence people's social and professional lives. Therefore, we seek to understand the influences of Scientific Literacy (SL) on the professionalization of New High School (HS) students, especially in the teaching of Biology. The research involved 53 students from the first year of HS from a public school in Serra Catarinense. Data generation took place through a Didactic Sequence that was based on three structuring axes and three SL Indicators. The majority of students confirmed that teaching Biology can influence entry and/or better placement in the job market. The results showed that SL develops investigative skills useful for professionalization.
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