A produção de conhecimento na articulação entre Gênero e Educação Profissional

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15831

Keywords:

Gender, Professional Education, Academic production

Abstract

The article discusses the production of knowledge in the articulation between gender and Professional Education, especially in the state of Bahia. The text is an excerpt from a master's research carried out within the scope of the Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. For data collection, the descriptors gender and professional education were initially sought in journal publications in the Scientific Electronic Library Online database. Subsequently, theses and dissertations developed within the scope of graduate programs at Universities and Federal Institutes of Bahia were identified. The results point to large gaps in relation to gender and professional education in the context of academic productions, without finding a robust reference that brings such a discussion.

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Author Biography

Mariana Fernandes dos Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia

Filha de Dona Nalva e Mãe de Ana Flor. Egressa de escola pública. Escritora. Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Mestra em Estudo de Linguagens. Especialista em Literatura Africana, Indígena e Latina.Especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura .Especialista em Educação a Distância.Possui licenciatura em Letras-Vernáculas e em Pedagogia. Atualmente é Docente de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA , atua na Educação Profissional e Tecnológica e Currículo Integrado, nos níveis/forma Ensino Técnicos Integrado ao Médio, Técnico Subsequente, Graduação e Pós-Graduação. Docente permanente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT do IFBA. Atuou como Leitora Crítica do PNLD 2020 (MEC).Colunista da revista África e Africanidades (ISSN 1983-2354). Diretora Acadêmica do IFBA-Eunápolis. Desenvolve estudos em grupos de pesquisas do IFBA ( Líder do grupo de pesquisa GEICES) e interinstitucionais(Educação Transversal), nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Currículo, Processos formativos docentes, discentes e de outros/as profissionais da educação, Educação, Inovação e Tecnologias Sociais, Análise do discurso em contra-colonialidades e Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Política linguística, Educação Linguística, Letramentos, Interculturalidade, contra-colonialidades, Gênero, Educação das/para relações Étnico-raciais e Diversidade sexual. Membra da Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os (ABPN). Membra da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB). Membra da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. Membra do Coletivo Escritoras Negras e do Coletivo Escritores da Editora África e Africanidades. Membra das comissões de trabalho no IFBA para implantação dos NEABis e bancas de Heteroidentificação. Membra de Bancas Heteroidentificação. Coordenadora do NEABI- IFBA- Eunápolis. Conselheira no Conselho Geral de NEABis-IFBA. Membra da comissão que construiu a Minuta da Política de Prevenção e Enfretamento ao Assédio Sexual e Moral no IFBA.

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Published

12/09/2025

How to Cite

CARNEIRO, Keity Barbosa; SANTOS, Mariana Fernandes dos. A produção de conhecimento na articulação entre Gênero e Educação Profissional. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 25, p. e15831, 2025. DOI: 10.15628/rbept.2025.15831. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/15831. Acesso em: 10 apr. 2026.

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Vol. 3 No. 25 (2025): Volume especial

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Volume Especial - 2025

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