Proposal for a professional qualification course for the practice of intra entrepreneurship in basic education
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14704Keywords:
Educação básica, Formação docente, Intraempreendedorismo, Políticas públicasAbstract
This applied-type investigation, which made use of bibliographical research and analysis of reports, sought, as a general objective, to describe how a professional qualification course aimed at the development of intrapreneurs in the south of Minas Gerais was developed and applied in a college in the south of Minas Gerais. scope of basic education. In the end, it was possible to sensitize the participants about the importance of intrapreneurship for the school and to reflect on the public policies that discuss teacher training, mainly regarding the establishment of themes.
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