Production académique dans les cours de premier cycle

Comparaison entre une université technologique et une université classique

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14409

Mots-clés :

Université de technologie, Université classique, Degree, Production académique

Résumé

Cette étude vise à comparer le modèle universitaire à travers la production académique des professeurs enseignant dans les programmes de premier cycle d'une université technologique avec ceux d'une université traditionnelle. Il s'agit d'une étude comparative. Le corpus de recherche a été constitué des curricula disponibles sur la plateforme Lattes de 1 017 professeurs de cours de premier cycle de l'Université fédérale du Paraná (UFPR) et de l'Université technologique fédérale - Paraná (UTFPR), en considérant la période entre 2013 et 2017. Le processus KDD a été utilisé pour analyser les données recueillies. Les résultats montrent que la production de professeurs de premier cycle à l'UFPR est plus cohérente et qualifiée que celle de l'UTFPR. Les questions liées à la période de l'étude et à la consolidation de la recherche peuvent expliquer les résultats. La conclusion est que l'UTFPR est très proche du modèle universitaire classique.

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Bibliographies de l'auteur

Luiz Marcelo de Lara, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Doctorat en enseignement des sciences et de la technologie de l'Université technologique fédérale du Paraná, maîtrise en sciences sociales appliquées de l'Université d'État de Ponta Grossa (2014), spécialisation en activité physique et santé à la Faculdade Dom Bosco, titulaire d'un diplôme en éducation physique de l'Université d'État de Ponta Grossa (2000). Il est professeur collaborateur à l'Universidade Estadual de Ponta Grossa dans les cours de premier cycle et de licence en éducation physique et professeur à l'Instituição de Ensino Superior Santana.Propriétaire et coordinateur de l'école de football du Clube Atlético Paranaense pendant 8 ans. Coordinateur de l'éducation physique à la Sociedade Educacional Professor Altair Mongruel - Colégio SEPAM. A de l'expérience dans le domaine de l'éducation physique, avec un accent sur l'éducation physique, agissant principalement sur les sujets suivants : enseignement, technologie, santé, football et sociologie.

Celso Bilynkievycz dos Santos, Université d'État de Ponta Grossa

Doctorat en ingénierie de la production (2016) de l'Université technologique fédérale du Paraná (UTFPR) - Domaine de concentration : Gestion industrielle : Gestion des ressources humaines pour l'environnement productif / Gestion des personnes et qualité de vie dans l'environnement productif ; Master en ingénierie de la production (2007) de l'UTFPR - Domaine de concentration : Gestion industrielle ; Ligne de recherche : Gestion des connaissances et innovation - Planification et gestion des technologies de l'information ; spécialisation en administration de bases de données (2004) par l'université d'État de Ponta Grossa (UEPG), spécialisation en sciences du sport (2003) par l'UEPG, diplôme en informatique au Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR). Diplôme complet (licence et diplôme) en éducation physique (2001) de l'UEPG, technicien en électronique (1996) du Centre fédéral d'éducation technologique du Paraná (CEFET-PR), technicien en chimie (1992) du Collège d'État Prof. Von Borell Du Vernay, technicien en mécanique automobile (1990) du Service national d'apprentissage industriel (SENAI). Membre de l'Association brésilienne des normes techniques (ABNT), au sein de la commission Logiciels : multimédia, SQL et métadonnées (2002-2005). Membre des Conseils Supérieurs de l'UEPG : Conseil Administratif (CA) et Conseil Universitaire (CONUNIV) (2006-2008). Membre du comité d'évaluation (CPA) de l'UEPG (2005-2006/ 2012-2015) ; membre du comité d'éthique de la recherche (COEP) de l'UEPG (2010-2012). Membre du Comité d'évaluation du stage probatoire des agents universitaires de l'UEPG (2010-2012). Directeur de la Direction de la qualité de vie au travail (DQVT) du Pro-Rectorat des ressources humaines (PRORH) de l'UEPG (2018-2019). Il est actuellement agent universitaire - technicien en affaires universitaires (TAU). Il a de l'expérience dans : Maintenance des équipements médicaux, dentaires, hospitaliers et de recherche (1992-2020) ; Instrumentation et biomécanique ; Méthodologie et techniques de calcul, avec un accent sur les bases de données, l'exploration des données et la science des données.

Luiz Alberto Pilatti, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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Publiée

09/11/2023

Comment citer

LARA, Luiz Marcelo de; SANTOS, Celso Bilynkievycz dos; PILATTI, Luiz Alberto. Production académique dans les cours de premier cycle: Comparaison entre une université technologique et une université classique. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 23, p. e14409, 2023. DOI: 10.15628/rbept.2023.14409. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/14409. Acesso em: 12 mars. 2026.

Numéro

Vol. 2 No 23 (2023)

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