Proeja
Pathways and misleading in Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.12363Keywords:
Proeja, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, ProfEPT, Rio de JaneiroAbstract
It was intended to carry out a systematic mapping of theses and dissertations on the National Program for the Integration of Professional Education with Basic Education in the Youth and Adult Education Modality (Proeja) of Rio de Janeiro. A survey was carried out in the database of the Digital Library of Theses and Dissertations, using the descriptors "Proeja" and "Rio de Janeiro" / "Proeja" and "RJ". There was a low production of studies related to Proeja in Rio de Janeiro and the existence of several studies carried out in Rio de Janeiro on Proeja from different states. Most studies followed a qualitative approach and the themes of evasion, theory and practice and teacher training stood out. The research found is a contribution towards an emancipatory education.
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