MONITORIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO IFS - CAMPUS LAGARTO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5950

Palavras-chave:

monitoria, educação, ensino profissional

Resumo

O presente trabalho objetiva refletir sobre os desafios e perspectivas no âmbito do Programa de monitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) no Campus Lagarto. Trata-se de um estudo exploratório qualitativo e quantitativo, cujo instrumento de coleta de dados (questionário) foi aplicado a discentes e docentes no período de novembro de 2016 a março de 2017. Após a análise dos dados pode-se observar que são muitos os desafios relacionados ao Programa de Monitoria, dentre eles o exercício contínuo, dialogado e colaborativo entre o docente-tutor e o discente-monitor, considerando a necessidade de acompanhamento dos discentes assistidos pela monitoria, o que exige preparação extra por parte do monitor que além de ampliar seu entendimento sobre a disciplina objeto da monitoria, precisa desenvolver habilidades comunicacionais e de relacionamento interpessoal. Pode-se observar que o programa de monitoria apresenta percepção positiva dos participantes envolvidos, destacando que para a ampliação das ações faz-se necessária à participação dos discentes de forma contínua, e não apenas na proximidade da realização de provas e atividades avaliativas.


 

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Biografia do Autor

Bruno dos Santos Costa, Instituto Federal de Sergipe

Discente do Instituto Federal de Sergipe, Campus Lagarto, cursando atualmente o 4º ano do Curso Técnico Integrado de Edificações, com experiências em Iniciação Científica relacionadas à: Astronomia; Protótipos para estudo das águas subterrâneas/ciclo hidrológico; Reação Álcali-Agregado (RAA) (pesquisas concluídas). Possui experiências em áreas voltadas à Extensão: Finanças domésticas e sustentabilidade ambiental para donas de casa do Programa Mulheres Mil; Oficinas de empreendedorismo e sustentabilidade; rotulagem ambiental (pesquisas concluídas). Atualmente foi selecionado com Bolsista do CNPq (modalidade Ic Jr) para a pesquisa: Avaliação das Resistências ao Impacto e à umidade de pisos cerâmicos utilizados na Região de Lagarto. Atualmente, é monitor no laboratório de Mecânica dos Solos do IFS-Campus Lagarto. Desde Junho de 2015 é estudante membro do Grupo de Pesquisa: GETECC (Grupo de Estudos em Tecnologias das Construções), e desde Agosto de 2016 é estudante membro do Grupo de Pesquisa denominado: Consumo, sustentabilidade e educação ambiental), ambos pertencentes ao Instituto Federal de Sergipe (IFS). Desde 2015 aderiu ao programa (Crea Jr SE) do conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado de Sergipe.

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Publicado

18/12/2017

Como Citar

COSTA, Bruno dos Santos; SIQUEIRA, Rosana Rocha; FONTES SACRAMENTO, Tiffany Brunelly. MONITORIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO IFS - CAMPUS LAGARTO. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 13, p. 4–12, 2017. DOI: 10.15628/rbept.2017.5950. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/5950. Acesso em: 29 nov. 2024.

Edição

v. 2 n. 13 (2017)

Seção

ARTIGOS

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