Technology and Technological Education in the Legal Bases of Higher Technology Courses
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15247Keywords:
Professional and Technological Education, Higher Education, Integrated Training, Public Administration, STSAbstract
The research aimed to identify the concepts of technology and technological education present in the legal bases of Higher Technology Courses, in the years 2000 and 2010. Through documentary research and content analysis, legislation was compiled on higher professional education. It was verified that the legal bases associate technology with courses focused on the industrial sector, without clearly establishing its sense in courses aimed at providing services. In the documents examined, technology is approached both from the traditional perspective, marked by the deterministic and instrumental view, and from the approach of Science, Technology and Society. Technology, in this last sense, meets the conception of integrated training in higher technological education.
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