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A imagem é composta por três elementos. O primeiro, à esquerda, funde dois elementos industriais distintos, um mecânico e outro eletrônico. Ao lado esquerdo, está o elemento mecânico em vermelho representado por uma meia catraca que se funde a um design de circuito eletrônico, executado em azul escuro, com uma série de linhas finas horizontais que se ramificam a partir de um ponto central, terminando em pequenos nós. Ao lado, as iniciais da Revista (RBEPT), com as letras  R e  B em vermelho e as letras EPT em azul escuro. Abaixo desses dois elementos, se pode ler o nome da revista (Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica.
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  • TRABALHO E TRABALHO DOCENTE: A PERCEPÇÃO DE DOCENTES DA ÁREA DE FORMAÇÃO GERAL

    Karla Katiele O da Silva, Karla da Silva Querioz, Sônia Maria Dantas Medeiros
    70-81
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5785
  • A racista desvalorização do trabalho manual e da educação profissional no Brasil

    Leonardo Rangel dos Reis, Matheus Barbosa
    e14660
    08.04.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14660
  • Educação x Trabalho: um estudo com os egressos do Curso Técnico em Prótese Dentária da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia

    Luciana Aparecida Santos Morais, Adriano Eurípedes Medeiros Martins
    e13238
    27.05.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13238
  • O CAMINHO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: percepções sobre o sentido do trabalho e do trabalho docente

    Maria Gerusa Santos, João Kaio Cavalcante Morais, Pollyanna Araújo Brandão
    96-110
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5717
  • Mulher e identidade profissional: processos educativos, relações sociais de sexo e o mundo do trabalho

    Thiago Eduardo Freitas Bicalho, Myrnna Lorena Figueredo Almeida, Eliane Kelli Gaudêncio, Ailton Vitor Guimarães
    e12656
    21.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.12656
  • A POLITECNIA NOS DEBATES PEDAGÓGICOS SOVIÉTICOS DAS DÉCADAS DE 20 E 30

    Lucília Regina de Souza Machado
    e9575
    19.02.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9575
  • Estudante-trabalhador: impactos e potencialidades do trabalho durante o Ensino Médio Técnico Integrado, em um Campus, do Instituto Federal Goiano

    Wignei Junio Alves da Silva, Leonardo Carlos Andrade
    e14522
    08.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.14522
  • Artefatos da produção do conhecimento em trabalho e educação no século XIX

    Antonio Max Ferreira Costa, Maria Adilina Freire Jerônimo de Adrade, José Mateus do Nascimento
    e13465
    20.04.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13465
  • O Projeto Integrador na Educação Profissional relato de experiência em um curso técnico à distância

    Diôgo Januário da Costa Neto
    e13635
    14.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.13635
  • UM EXCURSO SOBRE AS CATEGORIAS EDUCAÇÃO E TRABALHO NO PENSAMENTO DE ISTVÁN MÉSZÁROS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Loryne Viana Oliveira
    e9827
    27.06.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9827
  • A formação politécnica do trabalhador brasileiro: uma identidade em “construção”

    Thiago Rafael Machado, Andressa Graziele Brandt, Liane Vizzotto
    E16614
    10.06.2026
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2026.16614
  • O amensalismo do agronegócio, os Educadores Ambientais Críticos e a preparação para o novo (Guarnicê) reflexões sobre Trabalho, Ambiente e Educação

    Alexandre Maia do Bomfim
    e15255
    29.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15255
  • PRESPECTIVAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DIANTE DO CONTEXTO ATUAL DO MUNDO DO TRABALHO

    Josimar de Aparecido Vieira, Cristiane Longaray Radke
    e6051
    16.06.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.6051
  • Observação de atividade profissional e tecnológica: substituição de processador em notebook

    Henrique Antonio Mendonça Faria
    e15781
    08.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15781
  • EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DO IFPB/CAMPUS GUARABIRA E CAMPUS SOUSA

    Claudia Maria Bezerra da Silva
    e10527
    17.02.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.10527
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
ISSN: 1983-0408 | e-ISSN: 2447-1801 | Prefixo DOI: 10.15628 | CCN: 100 744-0
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Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional
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