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  • TRABALHO E TRABALHO DOCENTE: A PERCEPÇÃO DE DOCENTES DA ÁREA DE FORMAÇÃO GERAL

    Karla Katiele O da Silva, Karla da Silva Querioz, Sônia Maria Dantas Medeiros
    70-81
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5785

  • A racista desvalorização do trabalho manual e da educação profissional no Brasil

    Leonardo Rangel dos Reis, Matheus Barbosa
    e14660
    08.04.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14660

  • Educação x Trabalho: um estudo com os egressos do Curso Técnico em Prótese Dentária da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia

    Luciana Aparecida Santos Morais, Adriano Eurípedes Medeiros Martins
    e13238
    27.05.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13238

  • O CAMINHO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: percepções sobre o sentido do trabalho e do trabalho docente

    Maria Gerusa Santos, João Kaio Cavalcante Morais, Pollyanna Araújo Brandão
    96-110
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5717

  • Mulher e identidade profissional: processos educativos, relações sociais de sexo e o mundo do trabalho

    Thiago Eduardo Freitas Bicalho, Myrnna Lorena Figueredo Almeida, Eliane Kelli Gaudêncio, Ailton Vitor Guimarães
    e12656
    21.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.12656

  • A POLITECNIA NOS DEBATES PEDAGÓGICOS SOVIÉTICOS DAS DÉCADAS DE 20 E 30

    Lucília Regina de Souza Machado
    e9575
    19.02.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9575

  • Um Ensino de norma regulamentadora (NR) em curso técnico por meio de histórias em quadrinhos (HQ)

    Vinícius Batista Campos
    e14608
    16.11.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14608

  • O PROCESSO DE EMPODERAMENTO DOS EGRESSOS NO PROGRAMA PÃO ESCOLA: ANÁLISE DOS REFLEXOS DO PROGRAMA

    Frederico Divino Dias, Frederico de Carvalho Figueiredo
    e8235
    27.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8235

  • Políticas Públicas, Trabalho e Educação na ilha de Caratateua, periferia amazônica de Belém/PA

    Claudia Santos Oliveira, Ronaldo Marcos de Lima Araujo
    e-16590
    08.02.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16590

  • O curso técnico em massoterapia do Instituto Federal do Paraná, campus Curitiba no contexto social da Educação Profissional e Tecnológica

    Cibele Savi Stelmach, Elisângela Valevein Rodrigues
    e11357
    28.10.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11357

  • REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES

    Poliana Cristina Mendonça Freire, Maria Esperança Fernandes Carneiro
    34-43
    15.06.2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2016.3469

  • Formação no trabalho em movimentos populares na Argentina

    Anahi Guelman
    e17124
    14.06.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17124

  • PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES DOS DOCENTES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO ACERCA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: Com a palavra os docentes do Curso Técnico Subsequente em Administração do Instituto Federal do Piauí – Campus Avançado Dirceu Arco Verde

    layane bastos dos santos, Alvaro Itaúna Schalcher Pereira, Francisco Adelton Alves Ribeiro, Lilian Maria de Oliveira Ferreira, Kalinka Maria Leal Madeira
    e8674
    30.03.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.8674

  • Educação profissional e tecnológica e a precarização do trabalho no Brasil

    Pedro Simonard, Albani Barros, Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Kely Teixeira
    e15459
    05.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15459

  • Processo de trabalho em uma unidade de radiologia computadorizada: relato de experiência

    Jessica Santos Silva, Graciele Leão Portela, Raisa Cavalcante Dourado, Julita Maria Freitas Coelho, Marcus Vinicius Linhares de Oliveira, Mauricio Mitsuo Monção
    e11450
    21.12.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11450

  • A INTERDISCIPLINARIDADE COMO UMA POSSIBILIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL TECNOLÓGICO PARA O MUNDO DO TRABALHO

    Marcus Osório da Silva
    13-30
    18.12.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.4766

  • Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Pará campus de Breves uma análise das concepções formativas presentes no Projeto Pedagógico do IFPA e Projetos Pedagógicos dos Cursos Técnicos

    Ana Carolina Gonçalves dos Santos, Jeovani de Jesus Couto
    e13812
    14.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.13812

  • DA ESPECIALIZAÇÃO À POLIVALÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS ECONÔMICAS SOBRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A NECESSÁRIA INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR

    Carlos Farias da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho
    e9843
    02.07.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9843

  • Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e a formação para o trabalho associado e autogestionário: discutindo potencialidades

    Maria Clara Bueno Fischer, Josiane Roberta Krebs
    e15317
    28.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15317

  • APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: possibilidades e perspectivas para adolescentes e jovens das classes populares

    Matilde Dias Martins Pupo, Sandra Terezinha Urbanetz
    e8212
    27.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8212
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