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Found 21 items.

  • Internationalization from a Dialogical Perspective: A Responsibility of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education

    Samuel de Carvalho Lima
    e12004
    29.09.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.12004

  • Educação Estatística no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica análise da proposta curricular de um Curso Técnico Integrado em Administração

    Rodrigo Pablo Oliveira Machado, José Fernandes da Silva
    e15162
    20.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15162

  • Formação politécnica em saúde na amazônia ocidental: capacitação emocional de alunos concludentes do curso técnico em enfermagem

    Edvan Ferreira de Meneses, Amélia Maria Lima Garcia, Ricardo dos Santos Pereira
    e11443
    20.09.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11443

  • Os Saberes e Sabores da Hortoterapia: vivências sensoriais, memórias afetivas e cuidado em saúde

    Gerciene Micaelli Ferreira Tavares, Bianca Nunes Guedes do Amaral Rocha, Joana Maria de Araujo Moura, Maria Nayran de Andrade Silva
    e19370
    13.07.2026
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2026.19370

  • Potencialidade da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica na contribuição de ações preventivas da violência autoprovocada

    Leonora de Jesus Mendes Tavares, Álvaro Itaúna Schalcher Pereira, Francisco Adelton Alves Ribeiro
    e13586
    14.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.13586

  • Impactos do PROCAD para fortalecimento da pesquisa em Educação Integral no interior da Amazônia

    Leandro Sartori, Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares
    e15123
    29.04.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15123

  • Educação Profissional e Tecnológica integral no IFMT - Campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva – uma análise documental nos Projetos Pedagógicos dos Cursos

    Thiago Eduardo Sólla López, José Vinicius da Costa Filho, Geison Jader Mello
    e15889
    20.06.2026
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2026.15889

  • O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A AMPLIAÇÃO DO RECONHECIMENTO DOS INDÍGENAS NO ESTADO DE ALAGOAS

    Adriana Cirqueira Freire, Beatriz Medeiros de Melo
    e9870
    03.07.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9870

  • O PROCESSO DE EMPODERAMENTO DOS EGRESSOS NO PROGRAMA PÃO ESCOLA: ANÁLISE DOS REFLEXOS DO PROGRAMA

    Frederico Divino Dias, Frederico de Carvalho Figueiredo
    e8235
    27.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8235

  • Estudo do processo de enfermagem no curso técnico de enfermagem: contribuições para a formação integral

    Valessa Gizele Ramos de Oliveira, Rosiney Rocha Almeida
    e15479
    06.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15479

  • ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL E O ENSINO MÉDIO INTEGRAL E INTEGRADO DE MINAS GERAIS

    Gisele Oliveira Ribeiro Wanzeler, Admilson Eustáquio Prates
    e8568
    11.08.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.8568

  • INTERFACE ENTRE FILOSOFIA E PEDAGOGIA FREIRIANA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

    Maria Lionilde Araújo da Silva, Josina Maria Pontes Ribeiro, Ricardo dos Santos Pereira
    e9897
    28.11.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9897

  • Educação em saúde no ensino médio integrado: percepção dos professores do Instituto Federal Baiano campus Senhor do Bonfim

    TASSIA LAINE FERREIRA MOURA, GILVAN MARTINS DURÃES, CRISTIANE BRITO MACHADO
    16391
    08.02.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16391

  • A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO CURSO TÉCNICO EM ELETRÔNICA DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO, CAMPUS ALCÂNTARA

    Sonia Pedroni, Natal Lânia Roque Fernandes
    e8587
    22.05.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.8587

  • FORMAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA: UMA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFRN

    Marcela Rafaela de Souza, Maria de Lourdes Teixeira da Silva, Maria do Socorro Silva
    51-69
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5718
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