Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 33 items.

  • Percepção de professores formadores sobre a licenciatura em formação pedagógica de docentes para educação profissional e tecnológica do IFRN saberes e práticas

    Luiz Antonio da Silva dos Santos, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares , Edna Oliveira da Paz, Rayane Lourenço de Oliveira
    e15062
    29.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.15062

  • A organização curricular no ensino técnico integrado ao Ensino médio: o caso do curso técnico em Meio Ambiente do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres

    Lucilene Batista Ribeiro, Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso
    e15556
    08.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15556

  • Panorama atual da matriz curricular dos cursos técnicos de enfermagem da Rede Federal de Educação

    Isabel Cristina Adão Schiavon, Kátia Vanessa Tarantini Silvestri
    e11985
    02.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11985

  • FORMAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA: UMA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFRN

    Marcela Rafaela de Souza, Maria de Lourdes Teixeira da Silva, Maria do Socorro Silva
    51-69
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5718

  • Currículo leituras críticas e apontamentos para uma teoria curricular no âmbito do PROFEPT

    José Henrique Duarte Neto, Edlamar Oliveira Dos Santos
    e11246
    03.04.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.11246

  • REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Wallace Pereira Sant Ana, Sara Maria Souza Nogueira, Wanderley Azevedo de Brito
    e8813
    29.02.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.8813

  • A microbiologia no currículo dos cursos de Ensino Médio Integrado dos Institutos Federais no Rio Grande do Sul

    Caroline Neugebauer Wille, Clarice Monteiro Escott , Michelle Camara Pizzato
    e14689
    18.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14689

  • ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO INTEGRADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE

    Angeline Santos Castro, José Henrique Duarte Neto
    e11088
    19.01.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11088

  • Prática Profissional Integrada na Educação Profissional e Tecnológica: pistas teóricos-metodológicas necessárias

    Evelize Dorneles Minuzzi, Renato Xavier Coutinho, Roberta Pasqualli
    e16138
    08.08.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16138

  • O ENSINO DE HISTÓRIA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE TURISMO - CEFETRN/IFRN - CAMPUS NATAL/CENTRAL (2005-2011)

    Aline Cristina Silva Lima, Olívia Morais Medeiros Neta
    11-33
    18.12.2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2015.3217

  • IFCINE e júri simulado experiências de integração curricular

    Daniela de Campos, Osmar Lottermann, Elisangela Muncinelli Caldas Barbosa
    e10628
    26.08.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.10628

  • CURRÍCULO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS NO CONTEXTO BRASILEIRO

    Italan Carneiro
    e8177
    06.01.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.8177

  • Transposição curricular itinerário do currículo por competências na graduação tecnológica em gestão pública

    Lis Barreto, Fabiana França, Yonaré Barros, Rodinei Silva
    e15644
    02.09.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15644

  • Currículo integrado e Educação politécnica: concepções e percepções no Ensino Médio Integrado

    Claudia Maria Bezerra da Silva
    e10657
    17.05.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.10657

  • Ensino Médio Integrado e formação docente estudo de artigos da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica

    Ana Sara Castaman, Francisco das Chagas Silva Souza, Leonardo Leonidas de Brito
    E18277
    16.07.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.18277

  • Erotizar o currículo e (re)integrar as sexualidades na Educação Profissional e Tecnológica

    Robério Nunes Maia, Avelino Aldo de Lima Neto
    e13698
    24.03.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13698

  • O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DESAFIOS PARA INTEGRAÇÃO

    Maria Adélia Costa
    e7948
    24.02.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.7948

  • Pensamento computacional na formação de professores de matemática uma análise curricular nos cursos de graduação em matemática dos Institutos e Universidades Federais do nordeste

    Maria Gracielly Lacerda de Abrantes, Rafael José Alves do Rego Barros
    e14332
    03.05.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14332

  • DA ESPECIALIZAÇÃO À POLIVALÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS ECONÔMICAS SOBRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A NECESSÁRIA INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR

    Carlos Farias da Silva, Fábio Francisco de Almeida Castilho
    e9843
    02.07.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9843

  • O currículo integrado ao ensino médio na Rede Estadual de Educação Profissional da Bahia (2008-2016)

    Ruy José Braga Duarte, Celia Tanajura Machado, Antonio Almerico Biondi Lima
    e18209
    16.07.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.18209
0 a 0 de 33 itens > >>