Pesquisas de EJA EPT na UFSM:

o que foi produzido?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2026.16099

Palavras-chave:

EJA-EPT, Educação Profissional, UFSM, Pesquisa

Resumo

O objetivo desta pesquisa é analisar o que foi produzido nas pesquisas de Pós-Graduação da UFSM sobre a EJA EPT no período de 2000 a 2022. Justifica-se por resgatar as pesquisas desenvolvidas sobre a EJA EPT na UFSM, no período de 2000, ano da homologação do Parecer Nº11/200 que institui as Diretrizes Curriculares para EJA. O estudo considera os resumos das pesquisas e as categorias: título, autor, programa, palavras-chave, metodologia, sujeitos da pesquisa, lócus e resultados. Como principais resultados temos a invisibilidade desta política nos programas de Pós-Graduação da UFSM, contudo evidencia-se a importância das pesquisas sobre o tema na atualidade, de modo a produzir estudos que venham a contribuir com o seu aprimoramento e dar visibilidade à modalidade.

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Biografia do Autor

Giselda Mesch Ferreira da Silva, Servidor Publico

Possui graduação em PEDAGOGIA pela PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RS - CAMPUS II - URUGUAIANA (1990). Atualmente a atua como orientadora educacional da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa, no município de Uruguaiana. Possui especialização em psicopedagogia, pela UFRJ. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação do Campo - planejamento - planos de estudos, EJA, círculos de cultura, educação libertadora, formação docente, EJA - EPT. É parecerista ad hoc da revista Research, Society and Development - ISSN 2525-3409. Participa, como pesquisadora, do Grupo de Pesquisa TransformAção, da UFSM; REDE GAÚCHA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.

Mariglei Severo Maraschin, Servidor Publico/UFSM

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Franciscano (2001), especialização em Gestão pelo Centro Universitário Franciscano (2003) e mestrado (2006) e doutorado (2015) em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria . Atualmente é professora do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, do Curso Técnico em Eletrônica, do Mestrado Acadêmico em Educação Profissional no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria e do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSM. É coordenadora do curso de Eletromecânica PROEJA. Foi coordenadora da Especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional integrada à Educação de Jovens e Adultos Polo CTISM/UFSM em parceria com o IFRN. Atualmente é líder do grupo TransformAção - Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e faz parte do Kairós/UFSM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de jovens e adultos, EJA EPT, políticas públicas, educação profissional, trabalho pedagógico e gestão escolar.

Vanessa Dias Espindola, IFC

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Pampa (2012). Atualmente é assistente social do Instituto Federal Catarinense e mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSM. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas, Ensino médio integrado e educação profissional.

Lizandra Falcão Gonçalves, Servidor Publico

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria ( PPGE/UFSM ), Mestra em Educação Profissional e Tecnológica (UFSM/2017), Especialista em Pensamento Político Brasileiro (UFSM/2006),Graduada em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/2004).Atuou como professora de filosofia para o Ensino Médio em escolas da Rede Pública Estadual de Florianópolis/SC e também no Ensino Fundamental na Rede Pública Municipal de São José/SC. Exerceu o cargo de Assistente Técnico Pedagógico na Rede Pública Estadual de São José/SC.Foi servidora na Universidade Federal do Pampa, atualmente lotada no Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria. Membro do Transformação-Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Trabalho Pedagógico em Educação Profissional e Tecnológica e do Kairós- Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas.Desenvolve pesquisas e estudos na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia, Educação Profissional e Tecnológica,Políticas Públicas, Inclusão e Trabalho Pedagógico

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Publicado

20.06.2026

Como Citar

SILVA, Giselda Mesch Ferreira da; MARASCHIN, Mariglei Severo; ESPINDOLA, Vanessa Dias; GONÇALVES, Lizandra Falcão. Pesquisas de EJA EPT na UFSM: : o que foi produzido?. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 26, p. e16099, 2026. DOI: 10.15628/rbept.2026.16099. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/16099. Acesso em: 21 jun. 2026.

Edição

v. 1 n. 26 (2026)

Seção

ARTIGOS

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