From the ideal to the everyday
an approach to the teaching of technical drawing in Professional and Technological Education
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2022.12603Keywords:
Desenho técnico, Geometria, Politecnia, Omnilateralidade, Produto educacionalAbstract
This article aims to analyze information gathered in a first stage, of an exploratory nature, of a more extensive investigation concerning the development of an educational product aimed at the teaching and learning process of technical drawing, in Professional and Technological Education, specifically in the “Edificações” course of Integrated High School. For this purpose, bibliographic research, document consultations and interviews were used. The results, in addition to pointing to the need to offer students possibilities to overcome learning difficulties, provide the necessary support for the confection of the aforementioned teaching material.
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