Profile of dropouts in integrated technical high school
A study at IFSul- Campus Pelotas Visconde da Graça
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11171Keywords:
Instituto Federal, Ensino médio técnico integrado, Evasão.Abstract
This article presents partial results of a wider research that analyze the evasion of secondary school with technical specialization students from Campus Pelotas - Visconde da Graça, of the Instituto Federal Sul-rio-grandense, between 2015 and 2018. The aim of this study was to meet the profile of the evaded students, by means of quantitative data, collected from the academic system. The data were transported to Statistical Package for the Social Science (SPSS). During the analyzed period, the studied campus presented a percentage of 30.2% of evasion in its school registrations. There was no significant discrepancy between the gender of the students. The majority of the evaded were non-white and lived in the urban zone. Among those who were in a boarding school, 24.6% evaded, while among the ones who were not in this regime, 30.8%.
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